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班主任工作之初体验 被引量:1
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作者 杨颜莉 《甘肃教育》 2017年第17期36-36,共1页
刚参加工作时看到别的班主任受到学生的敬重,笔者也有冲动:自己当回班主任不知是啥感觉,但又担心自己能力有限,总感觉自己距离班主任太远。而当自己真正要当班主任时,我开始仔细思考如何很好地担任这一角色。实践经历告诉我,班主... 刚参加工作时看到别的班主任受到学生的敬重,笔者也有冲动:自己当回班主任不知是啥感觉,但又担心自己能力有限,总感觉自己距离班主任太远。而当自己真正要当班主任时,我开始仔细思考如何很好地担任这一角色。实践经历告诉我,班主任工作没有尽头,它始终处于进行时。 展开更多
关键词 班主任 学生 班规 爱心 感染
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做一个路边鼓掌的教育者
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作者 杨颜莉 《甘肃教育》 2020年第23期192-192,共1页
从教二十年,我时常思考教师到底是一个什么样的职业?它没有竞技职场上的大起大落,没有商业高手的财源滚滚,更没有娱乐明星的光彩夺目,它只是一个清贫而又有些枯燥的行当,但在平淡中却时常可以享受一些小幸福。
关键词 娱乐明星 教育者 大起大落
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2017年高考生物试题分析及备考建议
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作者 杨颜莉 《甘肃教育》 2018年第6期125-125,共1页
一、2017年试题特点1.全面细致,能力立意。2017年的生物试题难度比起2016年又上一个台阶,试题的"能力立意"导向更加明确,基于基础又高于基础,真正引发课程改革和素质教育相适应的深度思考。试题中必修二的比重有所增大,分值达到30分,... 一、2017年试题特点1.全面细致,能力立意。2017年的生物试题难度比起2016年又上一个台阶,试题的"能力立意"导向更加明确,基于基础又高于基础,真正引发课程改革和素质教育相适应的深度思考。试题中必修二的比重有所增大,分值达到30分,突破了历史新高。试题注重获取信息的能力、计算能力、推理能力、识图绘图能力和解题技巧的考查。2.紧扣考纲,强化基础。 展开更多
关键词 生物教学 试题分析 备考建议
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