基于创新型人才培养的大学生课外科技引领研究与实践——以北京化工大学机电工程学院三维建模大赛为例

如何培养创新人才一直是大学生发展和培养的重要课题。通过多样化的课外科技引领活动,促进一二课堂融合,能够有效推动创新型大学生的培养工作。文章以北京化工大学机电工程学院三维建模大赛为例,积极探索学生创新能力和创新意识的培养与发展,为高校课外科技引领活动提供有益的参考。

高校“双院”党建协同育人实践探究——以海南大学凤翔书院为例

本文基于协同理论,结合海南大学凤翔书院党建协同育人实践,分析在书院制改革过程中,高校“学院-书院”党建协同育人实践现状、体系构建以及育人成效。众多高校陆续推进书院制试点、书院制改革。在改革过程中,党建工作、大学生思想政治教育工作是落实立德树人根本任务的重要组成部分,在学校的发展和人才培养中都起着至关重要的作用。加强党建与思政融合创新,能够帮助推进完善书院制背景下育人格局,有助于高校育人工作的开展。为高校书院开展党建协同育人工作提供理论及实践参考依据,为书院进一步推进党建协同育人提供良好的基础。真正培养有理想信念、爱国抱负、远大目标的新时代学生党员。