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浅析如何增强小学语文阅读教学的实效性
1
作者
杨高鸣
《新智慧》
2020年第2期115-115,共1页
在新课程改革不断深入和素质教育提出的背景下,对我国的教育领域提出了更高的要求,人们也越来越关注教育事业的发展。基于此,为了能够有效的增强小学语文阅读教学的实效性,就需要教师加强对语文阅读的教学,在教学过程中充分的调动学生...
在新课程改革不断深入和素质教育提出的背景下,对我国的教育领域提出了更高的要求,人们也越来越关注教育事业的发展。基于此,为了能够有效的增强小学语文阅读教学的实效性,就需要教师加强对语文阅读的教学,在教学过程中充分的调动学生的积极性,加强对学生语感的培养,全面的发挥学生在课堂学习中的主体作用,让学生自主的参与到阅读教学中来。以下主要就如何增强小学语文阅读教学的实效性作出相关的阐述。
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关键词
小学语文
阅读教学
实效性
原文传递
题名
浅析如何增强小学语文阅读教学的实效性
1
作者
杨高鸣
机构
江苏省苏州市平江新城实验小学
出处
《新智慧》
2020年第2期115-115,共1页
文摘
在新课程改革不断深入和素质教育提出的背景下,对我国的教育领域提出了更高的要求,人们也越来越关注教育事业的发展。基于此,为了能够有效的增强小学语文阅读教学的实效性,就需要教师加强对语文阅读的教学,在教学过程中充分的调动学生的积极性,加强对学生语感的培养,全面的发挥学生在课堂学习中的主体作用,让学生自主的参与到阅读教学中来。以下主要就如何增强小学语文阅读教学的实效性作出相关的阐述。
关键词
小学语文
阅读教学
实效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析如何增强小学语文阅读教学的实效性
杨高鸣
《新智慧》
2020
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