健美操场馆的设施与设备配置优化研究

本文旨在优化健美操场馆的设施与设备配置,提高用户体验和运动效果。通过调查和分析用户需求,结合专业健身知识,提出了一套优化方案。该方案包括增加多功能器械设备、改善场馆空间布局、提供个性化训练指导等措施。实施该方案后,用户可以更好地进行全身锻炼,提高健身效果,也为健美操场馆的设施与设备配置提供了有益的参考。

互联网+高职院校社会体育专业课程评价体系构建

如今在互联网+的时代潮流之下,社会体育专业的课程也正在发生着变化,融入了互联网的特点、结合互联网的手段为学生在掌握技术技能等方面提供了快捷、便利。与此同时,在结合了新的互联网课程后,课程评价体系的构建也应有所调整,从而顺应现阶段在互联网+背景下的课程评价体系,初步探讨构建互联网+高职院校社会体育专业课程评价体系构建,望对促进社会体育教学质量提升有所助益。

浅析高校体育中有氧舞蹈课程教学内容的选择

随着教育改革的不断推进,学生对体育的需求提升,对高校体育教学提出了更高要求.国家在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出,教育改革应当促进中国社会主义发展和中华民族伟大复兴,因而体育教育应当加快素质教育的推进,立足于健康第一的理念,着眼于长远发展,让学生能够养成终身锻炼、热爱体育的习惯.有氧舞蹈作为一门体育课程,具有一定趣味性和互动性,同时对于人体的匀称、心血管系统和呼吸系统的健康都有积极的促进作用.

广东省高校瑜伽课程教学中音乐运用的研究

本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对广东省10所高校的瑜伽课程教师运用的音乐进行研究,发现大部分教师都会结合舒缓、柔和的音乐进行教学,使得课堂气氛沉闷,学生学习兴趣下降,故针对高校瑜伽课程教学中音乐的运用进行探讨,为高校瑜伽课程的教学提供理论依据。

舞蹈基础训练法在舞蹈啦啦操大周期训练中的应用研究

本文通过文献资料、调查访问、实验对比等研究方法,将舞蹈基础训练法的部分内容融入舞蹈啦啦操大周期训练中,并对实验组进行实验训练,结果表明：舞蹈基础训练法对舞蹈啦啦操技术具有着正/直迁移的作用,学生更容易掌握舞蹈啦啦操的动作技术和难度技巧;并提出了舞蹈啦啦操在整个大周期的训练内容,旨在为舞蹈啦啦操的训练方法提供参考。

德西效应对少儿舞蹈啦啦操训练兴趣影响的研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法等研究方法,将心理学中的德西效应作为自变量融入少儿舞蹈啦啦操训练中,并对实验组进行实验训练,结果表明:运用德西效应的实验组在少儿舞蹈啦啦操训练中,学生的内部学习动机更容易转变为外部动机,学生训练兴趣降低。因此,我们在啦啦操训练中教练应注意避免德西效应,从内部激发孩子的内部学习动机。同时又分析了教练选择激励方法的影响因素及对策,为教练在正确选择奖励方法上提供参考。

高校利用新媒体创新党建工作研究

在具体开展高校教师党建工作时,“学习强国”App等新媒体的合理应用能够凝聚组织力量,提升工作效率,推进党建创新,提升党员素质,相关教育人员需要对其进行深入分析。本文首先分析其具体应用价值,然后以此为基础,综合探究高校党建工作中强化工作创新的有效策略。

“双高”背景下国内课程团队建设的现状

高职院校的双高建设,需要课程团队的教学能力得到显著提升,不断提高教学质量与效果。本文对“双高”背景下高职院校课程团队建设情况进行研究,着重分析课程团队教学能力存在的问题及其原因,进一步提出了相应的对策和建议,为课程团队建设提供参考和借鉴。

“双高”背景下课程团队建设的内容探究

“双高”是高职院校发展中的新航标,需要高职院校在专业建设及课程实施的过程当中下大功夫,以新的理念、新的路径推动高职教育的新发展。在这一过程当中,课程团队这一全新的形态,成了“双高”背景下高职探索的一个新的方向。文章就课程团队建设及课程团队教学的现状及问题进行了梳理,并在此基础上提出了课程团队建设及课程团队教学的优化策略,这一研究将能够为高职院校“双高”建设积蓄能量,扎实推进“双高”建设。

瑜伽训练中呼吸控制的作用与方式分析

瑜伽训练中的呼吸控制对身体和心理健康有着重要的作用。通过控制呼吸,可以调节神经系统,降低压力和焦虑,增强注意力和集中力。呼吸控制还可改善肺功能,增加氧气供应,提高身体的耐力和灵活性。在瑜伽中,常用的呼吸方式包括深呼吸、腹式呼吸和鼻腔呼吸等。这些呼吸方式通过练习和专注度来掌握,从而在瑜伽训练中发挥最佳作用。

浅析海绵块在青少年三级跳远训练中的运用

海绵块是田径训练中一种简单、便捷、实用的辅助器械,在田径运动队训练以及学校田径教学中发挥了积极作用。本文采用文献资料法,对海绵块、跳远训练方法以及青少年三级跳远训练等相关的资料进行梳理,为论文撰写提供理论支撑;运用逻辑分析法阐述海绵块在青少年三级跳远训练中所发挥的作用,总结出海绵块在青少年三级跳远训练中的意义;旨在为青少年三级跳远训练提供应用参考,为三级跳远后备人才的培养以及青少年跳远事业的发展提供有益借鉴。