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高中数学教学中体验式教学模式的具体应用研究
1
作者
杨鹏遥
《东西南北(教育)》
2018年第10期371-371,共1页
数学这门学科有着很强的推理性和理论性,特别是在高中数学的学习中,要求学生们有较高的思维运作能力才能有效的岁数学内容进行了解和掌握,那么数学教师在进行教学的时候就需要运用体验式教学的模式,这种教学形式可以提升教学的质量和学...
数学这门学科有着很强的推理性和理论性,特别是在高中数学的学习中,要求学生们有较高的思维运作能力才能有效的岁数学内容进行了解和掌握,那么数学教师在进行教学的时候就需要运用体验式教学的模式,这种教学形式可以提升教学的质量和学生们学习的效率,本文针对高中数学教学中体验式教学的形式进行深入的了解和探讨,深入的分析体验式教学在高中数学教学中的作用。
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关键词
高中数学
体验式教学
应用研究
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职称材料
题名
高中数学教学中体验式教学模式的具体应用研究
1
作者
杨鹏遥
机构
贵州省余庆县他山中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期371-371,共1页
文摘
数学这门学科有着很强的推理性和理论性,特别是在高中数学的学习中,要求学生们有较高的思维运作能力才能有效的岁数学内容进行了解和掌握,那么数学教师在进行教学的时候就需要运用体验式教学的模式,这种教学形式可以提升教学的质量和学生们学习的效率,本文针对高中数学教学中体验式教学的形式进行深入的了解和探讨,深入的分析体验式教学在高中数学教学中的作用。
关键词
高中数学
体验式教学
应用研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学教学中体验式教学模式的具体应用研究
杨鹏遥
《东西南北(教育)》
2018
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