期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“捆绑式”发展:学校管理新亮点
1
作者
黄勇
杨黄钰灵
《留学》
2024年第10期68-70,共3页
文化于学校而言有何意义和价值?一任一任校长走过,一批一批学生毕业,留在学校的,反映在师生言谈举止中的就是学校文化,也才能算是校园文化,恰恰也是学校的灵魂所在。当下,如何能让学生与学生之间、教师与教师之间、班级与班级之间均衡...
文化于学校而言有何意义和价值?一任一任校长走过,一批一批学生毕业,留在学校的,反映在师生言谈举止中的就是学校文化,也才能算是校园文化,恰恰也是学校的灵魂所在。当下,如何能让学生与学生之间、教师与教师之间、班级与班级之间均衡发展。
展开更多
关键词
校园文化
捆绑式
均衡发展
班级
言谈举止
学校
校长
下载PDF
职称材料
题名
“捆绑式”发展:学校管理新亮点
1
作者
黄勇
杨黄钰灵
机构
江苏省镇江市扬中市兴隆中学
浙江万里学院
出处
《留学》
2024年第10期68-70,共3页
基金
江苏省“十三五”规划课题“中学自主管理‘三位一体双轮驱动’实践研究”(课题编号:C-c/2015/028)的阶段性成果。
文摘
文化于学校而言有何意义和价值?一任一任校长走过,一批一批学生毕业,留在学校的,反映在师生言谈举止中的就是学校文化,也才能算是校园文化,恰恰也是学校的灵魂所在。当下,如何能让学生与学生之间、教师与教师之间、班级与班级之间均衡发展。
关键词
校园文化
捆绑式
均衡发展
班级
言谈举止
学校
校长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“捆绑式”发展:学校管理新亮点
黄勇
杨黄钰灵
《留学》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部