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让爱撒遍每一个学生,给每个学生以发展的舞台
1
作者
杨黎英
《新课程(教研版)》
2014年第3期35-35,共1页
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点的落后学生。正因其差,其问题多,才需要教师付出更多的精力和爱心。
关键词
热爱学生
舞台
落后学生
好学生
教师
下载PDF
职称材料
优化课堂教学,提高教学效率
2
作者
周海舰
杨黎英
《学周刊(下旬)》
2012年第11期121-121,共1页
在全面实施素质教育进程中.如何解决学生过重的课业负担.全面提高课堂教学效率.促进学生全面健康发展一直是中小学教育的重点研究课题。我们积极构建“自主互助学习型”课堂.不断优化教学过程.使课堂教学效率有了很大提高。我下面...
在全面实施素质教育进程中.如何解决学生过重的课业负担.全面提高课堂教学效率.促进学生全面健康发展一直是中小学教育的重点研究课题。我们积极构建“自主互助学习型”课堂.不断优化教学过程.使课堂教学效率有了很大提高。我下面谈一下自己的一些认识和做法.不当之处请不吝斧正。一.正确认识和把握提高课堂效率的真正含义课堂教学效率是指实际教学时间与有效教学时间的比率。
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关键词
课堂教学效率
优化课堂教学
优化教学过程
教学时间
中小学教育
课业负担
教育进程
课堂效率
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职称材料
题名
让爱撒遍每一个学生,给每个学生以发展的舞台
1
作者
杨黎英
机构
黑龙江省红兴隆管局八五三农场清河中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期35-35,共1页
文摘
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点的落后学生。正因其差,其问题多,才需要教师付出更多的精力和爱心。
关键词
热爱学生
舞台
落后学生
好学生
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
优化课堂教学,提高教学效率
2
作者
周海舰
杨黎英
机构
安丘市新安街道刘家尧初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第11期121-121,共1页
文摘
在全面实施素质教育进程中.如何解决学生过重的课业负担.全面提高课堂教学效率.促进学生全面健康发展一直是中小学教育的重点研究课题。我们积极构建“自主互助学习型”课堂.不断优化教学过程.使课堂教学效率有了很大提高。我下面谈一下自己的一些认识和做法.不当之处请不吝斧正。一.正确认识和把握提高课堂效率的真正含义课堂教学效率是指实际教学时间与有效教学时间的比率。
关键词
课堂教学效率
优化课堂教学
优化教学过程
教学时间
中小学教育
课业负担
教育进程
课堂效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
让爱撒遍每一个学生,给每个学生以发展的舞台
杨黎英
《新课程(教研版)》
2014
0
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职称材料
2
优化课堂教学,提高教学效率
周海舰
杨黎英
《学周刊(下旬)》
2012
0
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