新课程改革中的校本课程

新一轮基础教育课程改革是关系到培养21世纪人才的大事,也是我们应对全球化、知识化、信息化挑战的重大举措.如何建立一种合理的课程结构,体现现代科学发展的要求,体现学生创新精神和创新能力培养的要求,已刻不容缓.

古汉语迭音词的产生及其发展

本文用大量材料阐明了迭音词产生、演变的过程。《诗经》中的词头、词尾实际上是当时歌曲的泛音衬字,许多迭音词也具有泛音作用。拟声法和绘景法对迭音词的大量产生起了积极作用。由迭音词进一步分化出双声、迭韵等形式的联绵字,这种分化与迭音词在语流音变下的变调以及声母、韵母的变化有关。迭音词词形过去有AA、AAB、ABB、AABB、ABAB 等形式,除AAB 式外,其余均在现代汉语里沿用。

闽方言分区的计量研究

本文利用计算机对３５个以闽方言为主的点进行考察，计算出它们声母和韵母的相关系数，从而确定各方言之间的亲疏程度，并对闽方言进行了尝试性的分区。这样做的目的在于探讨新的计量分区方法。以求用科学的数量分析，较为准确地表达清楚闽方言乃至汉语各方言之间的亲疏关系。

詹伯慧教授主编的高等学校文科教材《汉语方言及方言调查》正式出版

由我校中文系教授、博士生导师、著名方言学家詹伯慧先生主编、经国家教委推荐为高等学校文科教材的《汉语方言及方言调查》一书,日前已由湖北教育出版社正式出版,并参加在广州举行的全国书展。本书的出版是我国方言研究的一大突破,称得上是权威性的著作。参加编写的李如龙教授(福建师范大学)、黄家教教授(中山大学)、许宝华教授(复旦大学)也都是我国方言学界具有声望的学者。

计算机计量研究汉语方言分区的探索

计算机计量研究汉语方言分区的探索杨鼎夫我从１９９０年年初开始考虑运用计量研究的方法对汉语方言进行分区，并与暨南大学经济学院统计系的夏应存先生合作，探讨计算机计量分区的新途径，取得了很大进展。近两年来，我们合作撰写了《闽方言分区的计量研究》、《闽方言计...