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82年高考数学(理科)第五题的多种解法
1
作者
杨鼓芬
《数学教学通讯》
1983年第2期38-40,共3页
题目:设0<x<1,a>0,a≠1,比较|log_a(1-x)|与|log_a(1+x)|的大小(要写出比较过程)此题是比较两个对数函数的绝对值的大小。它能检查考生对于绝对值的概念,对数的性质(包括运算性质、换底公式及单调性)等基础知识的理解情况,也...
题目:设0<x<1,a>0,a≠1,比较|log_a(1-x)|与|log_a(1+x)|的大小(要写出比较过程)此题是比较两个对数函数的绝对值的大小。它能检查考生对于绝对值的概念,对数的性质(包括运算性质、换底公式及单调性)等基础知识的理解情况,也能较好地检查考生对于实数比较大小,证明不等式的分析问题和逻辑推理的能力。此题的解法较多,不仅可用初等数学的方法来解,也可用中学已学过的高等数学的知识(如导数或微分中值定理)来解。
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关键词
高考数学
换底公式
知识的理解
微分中值定理
比较过程
运算性质
逆推法
比值判别法
十义
李班
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题名
82年高考数学(理科)第五题的多种解法
1
作者
杨鼓芬
出处
《数学教学通讯》
1983年第2期38-40,共3页
文摘
题目:设0<x<1,a>0,a≠1,比较|log_a(1-x)|与|log_a(1+x)|的大小(要写出比较过程)此题是比较两个对数函数的绝对值的大小。它能检查考生对于绝对值的概念,对数的性质(包括运算性质、换底公式及单调性)等基础知识的理解情况,也能较好地检查考生对于实数比较大小,证明不等式的分析问题和逻辑推理的能力。此题的解法较多,不仅可用初等数学的方法来解,也可用中学已学过的高等数学的知识(如导数或微分中值定理)来解。
关键词
高考数学
换底公式
知识的理解
微分中值定理
比较过程
运算性质
逆推法
比值判别法
十义
李班
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
82年高考数学(理科)第五题的多种解法
杨鼓芬
《数学教学通讯》
1983
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