如何提高农村小学信息技术课堂教学效果

江苏省九年义务学段信息技术课程改革已经进入了第三年,农村中小学的信息技术教学在新课改也遇到和面临着越来越多的新问题。新课改后小学信息技术课程,不少于68学时,建议102学时,也就是说一般情况下。

论小学教育信息化建设

随着现代信息技术的飞速发展，一场全球性的教育革命，正在教育的各个领域全方位迅猛地展开，教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。此刻，既担负着知识普及与文化传承，又是高素质人才培养摇篮的小学，该如何来迎接教育信息化的挑战呢？