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寓感恩教育于初中语文教学中
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作者 杭启建 《中学教学参考》 2013年第13期48-48,共1页
目前,随着传统文化教育的深入开展,感恩教育在教学中也日益得到关注。感恩作为一种人文精神,对于提升学生的思想品德及人格修养,修正不良的思想行为,形成正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的作用。那么,如何寓感恩教育于... 目前,随着传统文化教育的深入开展,感恩教育在教学中也日益得到关注。感恩作为一种人文精神,对于提升学生的思想品德及人格修养,修正不良的思想行为,形成正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的作用。那么,如何寓感恩教育于初中语文教学中呢? 展开更多
关键词 初中 语文教学 教学方法 感恩教育
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挖崛诗性,让语文课堂“诗意盎然”
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作者 杭启建 《语文天地(初中版)》 2018年第2期32-33,共2页
在初中语文课本中有不少散文都具有诗性美,是作者内心个性的艺术表现形式。然而遗憾的是教师在教学散文作品时,往往都从分析词句用法等角度人手,过于注重语言性,却忽略了艺术审美性。教师在教学中不妨尝试让学生挖掘这些散文作品中... 在初中语文课本中有不少散文都具有诗性美,是作者内心个性的艺术表现形式。然而遗憾的是教师在教学散文作品时,往往都从分析词句用法等角度人手,过于注重语言性,却忽略了艺术审美性。教师在教学中不妨尝试让学生挖掘这些散文作品中的诗性美,让学生在对比分析中尝试把握住散文中展现的意境,在诵读中感悟并体会其音韵美,在读写结合的过程中尝试展开创新,写出同样富有诗性美的文字。 展开更多
关键词 诗性美 语文课堂 艺术表现形式 散文作品 诗意 语文课本 对比分析 读写结合
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