高初中语文知识点的脱节现象分析及对策

高初中语文知识点存在严重脱节现象,影响了学生的发展和正常的教学。依据多年的高初中教学的经验,指出高初中语文知识点的脱节现象应予以足够重视,并刻不容缓地采取有效措施,做好衔接工作。本文分析了这一现象产生的根源,列举了在字词、语法、阅读理解、诗歌鉴赏等方面严重脱节的具体表现,提出了一系列加强衔接的具体措施。