中厚板多道焊接温度场和残余应力场的三维数值分析

运用有限元分析软件ANSYS,对两块6 mm厚316L不锈钢平板对接焊的三维瞬态温度场和应力场进行了数值分析。考虑了材料物理性能随温度的变化和周边热对流和热辐射的影响,采用移动的表面高斯分布热源来模拟焊接过程中的热量输入,利用"生死单元"技术模拟焊缝金属的填充、熔化和凝固过程。模拟结果表明,焊件热影响区狭窄,温度场呈移动的纺锤形分布。在垂直于焊缝方向的路径上,残余应力呈典型的W形分布,焊缝区纵向残余应力为拉应力,最大值达到材料的屈服应力,残余应力分布与中厚板焊接理论吻合良好。

谈中职机电专业“自主合作学习”模式教学

"自主合作学习"的课堂教学能推动学生积极主动地参与教学活动,培养学生勤学好问的学习态度和探索性的创新精神,教会学生自主获得知识的能力和创造的本领。本文结合机电专业教学中学科与生活紧密相关的实用性特点,分析了开展"自主合作学习"的必要性,阐述了"自主合作学习"的模式,并提出了实施自主合作学习时需注意的问题。

校企合作模式下的机电专业教学探讨

当前,我国制造业企业发展迅速,机电技术得到广泛应用,无不为机电专业开展广泛而深入的校企合作提供了机会,为此机电专业的建设更应适应形势发展。本文指出要明确合作目标、加强师资培养、改革课堂教学、加强实践教学,借助校企合作提高办学水平,实现机电专业的大发展。