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题名视频剪辑在英语教学中的运用
被引量:1
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作者
杭永娟
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机构
苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第9期38-38,共1页
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文摘
多媒体综合教育技术的运用作为当今推动素质教育实施的一种重要的教学手段,已发挥了不可替代的作用。本文着重从教学的角度探讨视频剪辑在英语课堂教学中的运用实例和注意点。
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关键词
视频剪辑
牛津初中英语
课例
注意点
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名开展有效的课堂活动,让英语学习如鱼得水
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作者
杭永娟
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机构
江苏省苏州市吴江区经济技术开发区实验初级中学
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出处
《文理导航》
2015年第16期61-62,共2页
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文摘
开展有效的课堂活动,使孩子们在活泼和愉快的情境下学习,激发他们敢想、敢说、敢做,最大限度的发挥孩子们的潜能。初中英语教材内容丰富且贴近日常生活,学生非常感兴趣,但它涵盖的知识面很广,词汇量很大,给学生学习造成了一定的困难。所以如何进行有效的课堂活动,使课堂充满活力,让孩子们主动的投入到学习中来,是值得英语教师探索的问题。因此,教师巧妙地设计课堂活动并进行有效地实践是非常必要的。
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关键词
有效的课堂活动
巧妙设计
有效实践
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名把握四个节奏 优化英语课堂
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作者
杭永娟
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机构
苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第12期24-24,共1页
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文摘
初中英语课堂教学节奏是指教师在课堂教学过程中,根据教学内容的特征,以及学生的心理生理发展水平和事先设计好的教学流程等,巧妙地组织教学,有规律地对学生施加教育影响力,从而使教学过程呈现出理想化的状态。
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关键词
课堂节奏
认知水平
信息量
时间分配
教学方式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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