把握学生认知规律 放大政治教学效用

当下,随着新课改理念的不断推行,素质教育越来越深入人心,在初中政治教学中,教师要把握学生的思维习惯、学习情感、认知规律、探究意识,以提高学生的政治水平为出发点,培养学生的德智双馨为落脚点,注重厘清教学理念、改进教学模式、创新教学方法,不断提高政治教学的效率。

对提高初中政治教学成效的几点思考与探究

针对当前初中政治教学工作中存在的应试思想、守旧模式、狭隘空间等方面问题,政治教师应当努力成为研究型教师,注重改进教育教学工作,促进学生全面发展与健康成长。