做实课程改革 提高学生语文素养

本文在探索语文综合实践活动存在的问题的同时,也对如何做实语文综合实践活动进行了尝试。以《语文新课程标准》为理论依托,着重探索如何做好有效语文综合实践活动。

掰开生涩、奇崛的“石榴”——对郭沫若散文《石榴》的有效教学探究

《石榴》是郭沫若先生的散文，被苏教版、语文版等多家选作初中教材。作者“纵情抒写，无拘无束、似不讲究锤炼，正如万斛泉源．奔涌而出．似滔滔不绝，亦能止于所当止．那潇洒之态表现了作者的富赡才情。”（黄修己先生语）但对于刚涉及散文的初中生来说．想很好地理解这篇散文．难度是很大的。很多学生读后却并不知先生所云．因此．这“石榴”也就变成了生涩的石榴了。