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歌舞剧中的音乐元素及其特点——观舞台剧《赤色年代》 被引量:1
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作者 杭海云 《教师博览(下旬刊)》 2011年第7期40-40,共1页
音乐是美学,而且是一门古老且又活泼的美学。歌舞剧中的音乐创作,不同于其他形式的舞台表演艺术,有许多自身的特点和规则。一歌舞剧中的音乐多为创作作品或改编曲目原创音乐和改编歌曲能根据晚会的主题和节目来进行具体的创作,更能体现... 音乐是美学,而且是一门古老且又活泼的美学。歌舞剧中的音乐创作,不同于其他形式的舞台表演艺术,有许多自身的特点和规则。一歌舞剧中的音乐多为创作作品或改编曲目原创音乐和改编歌曲能根据晚会的主题和节目来进行具体的创作,更能体现整台晚会想要表达的思想与内容,能很好地诠释晚会的核心。例如,红色经典歌舞剧《赤色年代》 展开更多
关键词 舞台剧 音乐元素 原创音乐 红色经典 舞台表演 创作作品 演唱形式 间奏 歌词内容 琶音
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小学音乐教学多元文化渗透途径探析
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作者 杭海云 《新教育(海南)》 2023年第5期69-71,共3页
小学音乐教学进行多元文化渗透,能够为音乐教学注入更多文化内涵,丰富音乐教学内容,在提升学生的音乐感知能力的同时,促进其文化素养提升。多元文化的熏陶,也有利于提升学生的价值观、审美观。教师通过教材渗透、活动渗透、训练渗透的... 小学音乐教学进行多元文化渗透,能够为音乐教学注入更多文化内涵,丰富音乐教学内容,在提升学生的音乐感知能力的同时,促进其文化素养提升。多元文化的熏陶,也有利于提升学生的价值观、审美观。教师通过教材渗透、活动渗透、训练渗透的教学手段,加大多元文化教育,激活生本文化思维,强化生本文化体验,促进生本文化内化,加深学生对音乐作品解读,有效传承文化。 展开更多
关键词 小学音乐 文化渗透 途径
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