“三全育人”视域下高校辅导员队伍“1+2+N”协同育人模式构建研究

高校辅导员是大学生思想政治工作的重要力量。随着时代的不断发展与学生情况的日益多元,传统的辅导员队伍建设模式已难以回应“三全育人”的时代要求,亟需探索新的模式。通过构建高校辅导员队伍“1+2+N”协同育人模式,释放育人合力。同时,厘析“三全育人”理念在该模式中的具体体现,把握其构建关键,为提升大学生思想政治工作的有效性和高校辅导员队伍建设提供更多参考蓝本。

社区精细化治理的路径探究

社区是政府向社会公众提供公共服务的最基层单位。本文运用文献研究与案例分析相结合的方法,通过引用青岛市北区'和谐楼院'和南通市崇川区'邻里自理'的实践,探究城市社区精细化治理的路径,寻求适合我国国情的社区治理方法。本文在实地调研后,寻找不同模式之间的共性和差异性,并从政府角色、多元主体参与以及公民精神三个方面进行模式的总结和反思。