无锡阳山水蜜桃营销模式分析与发展建议

江苏省无锡市阳山镇是中国著名的水蜜桃之乡,因境内有火岩层山——阳山而得名。阳山镇地质独特,火山灰岩富含多种矿物质和微量元素,特别适宜水蜜桃生长。阳山水蜜桃具有果形大、色泽美、汁水多、味香甜等特点,在国内享有较高的美誉度,跻身中国国家地理标志产品。随着阳山水蜜桃产业的高速发展,现有营销模式存在的问题也日益显现,迫切需要销售企业和农户在利用好水蜜桃品质优势、品牌优势和政策优势的同时,深入开展市场调研,打造更加精准高效的营销体系。

系统论视角下高职院校大学生创新创业能力的协同培养研究

大学生的创新创业能力培养是一个系统问题,创新创业能力的培养既是当今时代创新的需要,也是创新创业教育的必然选择。文章基于系统论视角,从创新创业教育的理论内涵入手,深入分析高职院校大学生创新创业教育的现状,与大学生创新创业问题实现充分结合,重新审视创新创业教育的价值所在,从变革大学生创新创业教育理念、建立多元化的人才培养目标、构建创新创业生态系统和搭建创新创业教育实践平台4个方面,注重校内外的创新创业资源协同,不断推进校、政、企等合作深度融合,持续提升大学生创新创业能力,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

餐饮老字号顾客满意度评价体系的构建与分析——以无锡市为例

为了对餐饮老字号顾客满意度进行评价,通过问卷调查和专家访谈,选出4个指标层、15个要素层,构建了顾客满意度评价模型。参考美国顾客满意度指数模型,结合餐饮老字号的服务特征,建立了顾客满意度评价体系,并对评价指标进行了定性描述。运用层次分析法计算各指标和要素的权重,并作了一致性检验,完成对评价体系的量化。从各指标在评价体系中所占的权重来看:产品质量是影响顾客满意度的最主要指标,后面依次为服务质量、宣传销售和文化内涵;15个影响要素中,绝对权重由高到低排名前5的依次为菜品口味、菜品卫生健康、服务态度、菜品营养价值和销售渠道。因此,餐饮老字号要提高顾客满意度,首先还是要在菜品质量上下功夫,既要传承经典又要不断创新。此外,还需加强人员培训,提高服务的意识与水平。同时,要积极利用信息化手段加强品牌宣传、提高订餐及支付的效率,综合提升顾客的满意度。

乡村振兴战略下新农人主播营销技能提升路径探析

农产品电商直播作为一种新兴的销售方式,已成为数字经济时代农民致富增收的重要手段和途径,为乡村振兴战略的全面推进提供了重要支撑。新农人主播作为农产品电商直播的主要参与者,其营销技能水平直接影响到直播间的销售竞争力、消费者的购物满意度乃至农产品电商直播行业的发展。文章通过对新农人主播营销现状和营销技能提升必要性的梳理分析,从直播规范性、平台引流、发掘卖点、直播话术、直播复盘、数据分析、直播互动、应急处理、售后服务等方面深入探析新农人主播营销技能提升路径,为推动农产品电商直播行业的持续健康发展提供参考。

课程思政视域下高职院校市场营销专业课程教学设计与实践——以无锡商业职业技术学院营销策划课程为例

全面推进课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措。以营销策划课程为例,在课程思政视域下开展市场营销专业课程的教学设计和实践研究,通过构建知识传授、能力培养和价值塑造“三位一体”的教学目标体系,多角度探索专业教学与课程思政的融合路径,创新打造“五学习、六阶段”线上线下混合式课程思政教学模式,主动将思政教育融入专业教学,为高职院校全员、全过程、全方位推进课程思政建设提供有益借鉴。

基于产教融合的数字营销人才培养模式创新研究

随着数字经济的高速发展,企业数字营销人才的需求也在逐年扩大。高职院校基于产教融合校企合作育人,共同培养能够熟练运用数字技术和交互式媒体实现企业营销目标的数字营销人才。分析数字营销人才培养面临的主要问题,主要包括人才培养方向问题和人才培养模式问题,根据对数字营销类岗位能力和人才需求的分析,明确当前数字营销人才的培养方向,通过对高职院校数字营销人才培养和产教融合现状进行分析,提出数字营销人才培养模式创新路径,即单企订单班式、单企现代学徒制、多企横向联盟、多企纵向联盟四种产教融合人才培养模式。无锡商业职业技术学院综合运用四种人才培养模式进行产教融合校企共育数字营销人才,促进职业教育与产业发展紧密衔接,共同服务地方经济发展。

语调听觉法在日语声调指导中的应用探析

本文从日语语音教学指导现状入手,分析了该现状产生的原因及日语与汉语声调的差异,提出在日语声调指导中运用语调听觉法,并具体说明语调听觉法的应用方法,通过测试探析语调听觉法在指导过程中的有效性,为日语声调教学提出一种新尝试。

新媒体背景下高职院校珠宝营销人才培养存在的问题与对策

新媒体时代的到来对传统珠宝行业营销带来了巨大冲击和挑战,珠宝行业需要更多能够应用新媒体技术开展营销活动的人才。高职院校对于珠宝营销人才的培养已落后于新媒体时代的要求,这主要体现在人才培养目标、课程体系建立、教学模式、教材内容、教师能力等方面。因此需要明确新媒体背景下高职院校珠宝营销人才的培养目标,优化专业课程体系,创新教学模式,编写项目化教材,提升教师新媒体技术应用能力。

乡村振兴战略下农产品电商直播现状及优化策略研究

农产品电商直播作为一种新型销售模式,已成为拓宽农产品销售渠道,推动农业产业升级,助力乡村振兴的重要抓手。目前,农产品电商直播在直播平台、直播主体、农产品生产、农产品销售等方面取得了一定成绩,但在农产品供给、标准化生产、品牌建设、专业人才、物流运输等方面仍存在诸多问题。为更好地服务乡村振兴战略,需要从促进经营主体规模化发展,规范平台和主播销售行为,强化农产品标准化生产加工,提升品控和售后服务水平,打造自主品牌及提升其品牌价值,补齐专业人才短板,提升物流运输保障能力等方面探索优化策略。

关于日本产学官合作政策和制度形成的探讨

日本产官学合作的历史悠久,萌芽于明治时期,先后经历了低迷、发展和成熟期。在不同的时代背景下,日本的产学官合作政策和制度发生了相应的变化。论文以各个时期日本产官学合作政策、制度形成和完备的过程为主要内容,阐述有关日本产官学合作政策和制度的形成的背景,在此基础上来探讨日本型产学官合作经验对我国产官学合作的积极借鉴意义。

论高职院校商务日语专业实训课程的展开——以日语职场情景模拟综合演练为例

大力开发有专业针对性的校本教材,建设一系列具有商务日语专业特色的实训室,建立和实施教师下企业锻炼制度等方法,能够保障高职商务日语专业实训课程的顺利展开,提高实训效果。在教学过程中要突出以学生为主体、精讲多练的基本原则,采取以项目教学法为主体、模拟教学法和合作学习法为辅助的教学模式。

基于价值角度分析“互联网+”背景下珍珠产业商业模式创新路径研究——以江浙地区为例

本文对商业模式及商业模式创新相关理论、特征及发展趋势进行研究,并结合“互联网+”时代背景,聚焦珍珠产业,基于价值角度,从价值创造、价值传递、价值实现三个维度对江浙地区珍珠产业商业模式创新的发展路径进行研究,发现其商业模式存在价值创造主体单一、产品技术附加值不高、价值传递中间环节较多、产品品牌价值不高等问题,且提出相应的解决方法和措施,从而进一步对江浙地区珍珠产业的发展提出对策与建议,以期为珠宝行业的商业模式创新活动提供借鉴。

试析中日敬语系统特征的异同

"贬己尊人"四个字高度概括了中日敬语系统的共性,而共性之外两国敬语系统又存在着众多的差异性。文章结合笔者近几年的日语教学及企业实践经验,试对中日敬语系统进行比较分析,为日语学习者能掌握日语敬语提供参考。

中日高职教育双师型教师培养现状比较研究

双师型教师队伍建设是我国高等职业院校培养高素质技能型专门人才的必备条件,也是高等职业教育健康持续发展的重要保障。通过对我国高等职业教育双师型教师培养现状的分析,以及与日本高等职业教育双师型教师培养现状的比较研究,提出了日本高等职业教育师资培养对我国的几点启示。

国外学习者观念研究刍议

近年来国外二语习得领域在研究学习者观念方面进行了较多的研究。本文在介绍这些研究成果的基础上 ,对学习者观念的定义、本质、内容以及主要作用进行了初步的概括和分析 ,同时也指出了调查学习者观念在外语教学研究中有着重要的意义。

团体咨询在高校青年教师岗前培训中的应用

为培养高素质的高校青年教师队伍,有效加快其职业发展,需要对岗前培训进行创新,探索新技术、新方法的引入。为此,文章在岗前培训中引入团体咨询,以参加北京市某高校教师岗前培训的53名青年教师为研究对象,探讨了岗前培训对高校青年教师职业发展的影响效果。通过对人口统计学变量的影响分析和相关分析,文章发现:引入团体咨询的岗前培训可以在一定程度上提升高校青年教师的职业适应能力,尤其对于年龄段为36~40岁和30岁以下的教师、理科教师、具有国外学历和国外工作经历的教师、同时具有本校和外校学历以及学历全是本校的教师产生了一定的影响。基于此结论,文章展望了团体咨询在岗前培训的应用前景,并针对研究中存在的不足与后续研究进行了反思。文章的研究可为设计有针对性的岗前培训方案提供有力的实证数据支持,并可从理论层面和实践层面为高校青年教师的职业发展提供有效支持。

四岁女孩当母亲

世界上的事情就是这样,少见为奇,常见不怪。如果少女到了十三、四岁阴道流血,做父母的立即会想到是月经初潮,小女孩知道月经是怎么一回事以后,会很快习以为常了。假如二、三岁甚至更小的幼女出现阴道流血,做父母必然非常紧张,甚至惊慌失措。

清华大学大一学生词汇学习观念与策略调查

近年来 ,国内外二语词汇习得领域的研究有了更多、更快的发展。受这些研究的启发 ,作者通过问卷 ,运用统计分析的方法 ,调查了清华大学非英语专业 2 0 3名大一学生对英语词汇学习的观念以及策略使用的情况。在此调查结果的基础上 。

关于翻译政府和翻译研究若干论题的对话——王宁教授访谈录

王宁教授是清华大学外语系教授兼比较文学和文化研究中心主任,并兼任国际文学理论学会秘书长、国际比较文学协会文学理论委员会委员,美国New Literary History(新文学史)杂志国际中文版主编,中国翻译工作者协会理事和《中国翻译》杂志编委。自九十年代初以来,他曾先后应邀赴亚洲。