期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于中学物理实验教师的几点思考
1
作者 杭顺鹏 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 1993年第S2期372-373,368,共3页
物理学科是一门实验学科。学生只有通过大量的实验,手脑并用,才能真正掌握知识,提高能力,发展智力。在实验室硬件建设初步完成的学校,如何充分发挥它在教学中的作用?我们认为,物理实验教师是关键因素。本文就实验教师的业务能力、职业... 物理学科是一门实验学科。学生只有通过大量的实验,手脑并用,才能真正掌握知识,提高能力,发展智力。在实验室硬件建设初步完成的学校,如何充分发挥它在教学中的作用?我们认为,物理实验教师是关键因素。本文就实验教师的业务能力、职业道德和如何提高这支队伍的素质谈几点建议和意见。 展开更多
关键词 中学物理 实验教师 物理学科 实验室硬件 实验学科 学生分组实验 学校教学过程 电学实验 业务能力 专业实验
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部