学生阅读能力培养初探

在日常的语文教学过程中，笔者发现一些中学生读的书不能说太少，可是语文基础知识和能力却不敢恭维，究其原因，阅读效果差是一个重要方面。本文拟从读者阅读心理方面作些探讨，也许有助于我们提高对学生阅读能力的指导水平。良好的阅读心理包含三个方面：追寻语意的热情；联想和想象习惯；冷静的分析和评述的习惯。

甘愿做农民

他曾是沈阳农业大学土地与环境学院微生物专业99级学生,辽宁省优秀毕业生;他曾是放弃了到大城市工作的机会毅然走上了回家乡创业之路的大学生农民。在短短五年的时间里,李鹏实现了大学生——农民——创业者的转变。