我国的胎生植物

胎生植物是指那些种子在母树上萌发出幼 芽,落地长成新植株的植物(也叫胎萌植物)。红 树科(Rhizophoraceae)是典型的胎生植物,有 16属120余种,分布于热带、亚热带地区。据统 计,我国的红树科植物有6属13种及1个变种,多分布于闽、粤、琼、台、桂等省(区)。浙江省 的秋茄树系从省外引种的红树科植物。

我国主要家畜家禽的饲养史

我国饲养畜禽历史悠久,是世界著名的饲养动物起源中心之一,对世界畜牧业的发展作出了不可磨灭的贡献.现根据考古和文史资料,按驯化的时间先后,依次简介我国主要家畜家禽的饲养史.

加强生物园地建设 发挥素质教育功能

生物园地在实施素质教育进程中具有独特地位和综合功能。生物园地建设有其必要性、可行性、科学性、必然性、重要性。生物园地的综合功能是教育功能、生产功能、生态功能、纪念功能和社会功能。生物园地建设应量力而行 ,定位于为教学服务 ,制定合理发展规划。

动物的“回声定位”

利用波在传播过程中有反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫“回声定位”。动物的“回声定位”是指动物通过发射声波,利用从物体反射回来的回波进行空间定向的方式,它有捕捉猎物和回避物体两种作用。根据研究巳知动物界小蝙蝠亚目的几乎所有种类、大蝙蝠亚目的果蝠属、鲸目的齿鲸类（即豚类）、鳍脚目的海豹和海狮。

高职院校“教学做”一体化的教学策略

目前我国一些高职院校仍实行以学科为中心,强调课程的科学性、系统性和完整性的学科式教学模式,"教学做"一体化还只是纸上谈兵。文章提出:高职院校必须树立"教学做"一体化的教学理念;建设"双师型"的师资队伍;构建"教学做"一体化的课程体系;建设实践教学的实训基地;完善"教学做"一体化的评价体系,并落实于教学改革的实践。

现代“授之以渔”的理性分析与实践思考

从现代教育教学视角阐析传统意义上"授渔"的局限性和现代意义上"授渔"的发展性内涵与外延,并从二者的比较中提出现代"授渔"实践的核心、前提与保证.

春江水暖鸭先知

春江水暖鸭先知苏轼的优美诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”犹如一幅春意盎然的田园风光画，令人心旷神怡。不过从生物学角度来说，鸭子争先恐后下水是为了觅食，倒不在乎感知了一江春水的水温变化。实验证明，在－１００℃的低温环境中，鸭子还能正常活动，是家禽...