新工科背景下国际化人才培养教学改革研究——以计算机科学与技术专业为例

在新工科背景下,为了使地方高校尽快适应科技现代化发展,大力发展计算机课程教育改革是十分必要的。目前,地方高校工科教育仍存在一些问题,要解决这些问题就要从教学的课程安排、师资力量、校企合作、改革评价等方面出发,探索教学改革方案,为地方高校的计算机课程改革提供方向。

闽台文化创意产业联动机制研究

福建与台湾一水之隔,文化一脉相传。由于特殊区位的存在,相似的文化背景对两岸文化创意产业有特别的影响,进而产生经济和产业的互补。文章分析闽台文化创意产业发展现状,探讨闽台文化创意产业联动机制,提出打造共同化礼俗互动模式、深入分析闽台民间文化内涵、完善文化创意产业政策与以民间力量推动文化创意产业发展等建议,对推动两岸合作和文化创意产业建设具有重要意义。

海峡两岸高等院校本科教育交流与合作模式研究

海峡两岸经济与文化交流日盛,作为海峡西岸的福建省率先启动闽台本科高校合作项目,开展高等教育交流与合作先行先试。但是,两岸院校联合培养学生模式尚在磨合期,并未形成可遵循的规律。由此,进一步明确应用型本科定位,探讨两岸融合型本科人才培养与优质教育资源共享机制的建立,对促进两岸经济与文化融合具有重要意义。

蛛网模型视角下的糖尿病移动在线管理模式研究

目的:探讨和诠释蛛网模型视角下的糖尿病移动在线管理模式。方法:从交叉学科角度,结合经济学、管理学和计算机科学,以微观经济学中唯一的动态模型——蛛网模型,从慢病管理、互联网+医疗应用现状出发,分析互联网技术在糖尿病管理中的应用利用。结果:通过移动互联技术,优化糖尿病管理组织单元,实现"监测—评估—干预"闭环管理。结论:探讨数字医疗健康产业中周期性生产商品的价格波动等活动,可以建立预警系统和机制,有利于提高患者及家属对糖尿病的认知水平、遵医行为和自我管理能力。

基于礼俗的海峡两岸旅游产品开发

五千年悠久历史造就了灿烂的中华礼俗。福建省作为海峡西岸经济区,在闽台旅游合作方面具有语言相通,人缘相近,血缘相亲的优势。文章从海峡两岸旅游合作现状分析出发,描述了海峡两岸礼俗传承特征,从制度创新、礼俗内涵挖掘、减少旅游者渗透性等方面针对性地提出海峡两岸旅游产品开发策略。

博雅视角下的台湾本科院校通识教育体系研究

通识教育体系设计是大学本科教育中的重要组成部分,着力于学生人格的塑造和品德的培养。文章以台湾实践大学博雅学部通识教育体系作为研究对象,分析台湾本科院校设计通识教育体系的路径和方法,对大陆本科院校的通识课程改革有着重要的借鉴意义。

互联网环境下的糖尿病管理模式:回顾与展望

通过对国内外互联网环境下糖尿病智能管理模式、跨学科干预模式和糖尿病人群画像等相关研究的回顾与梳理,发现其中的研究热点,以期提出能将糖尿病人群个体化控制目标、饮食、运动、血糖监测、教育和服药依从性等生活方式进行全过程智能化干预管理的有效模式。

韩国“信息化村”模式分析和启示

韩国政府建设的"信息化村"模式,充分发挥了信息技术在农村建设中的作用,发达的农业信息化服务体系使韩国农村进入了发展新时代。借鉴韩国"信息化村"的建设模式和经验教训,分析了作为海峡西岸经济区主体部分的福建省的农村信息化发展现状,提出了政府主导、推动示范村建设、发挥院校教育资源潜力等措施,以进一步推动福建省的社会主义新农村建设。

移动互联网活跃人群糖尿病危险因素认知分析

目的:了解移动互联网活跃人群对糖尿病危险因素的认知情况。方法:通过发放网络调查问卷,对移动互联网活跃人群进行独立IP匿名问卷调查,评价其对糖尿病危险因素的认知程度和差异。结果及结论:移动互联网活跃人群对糖尿病危险因素的知晓程度不高,总体不容乐观,建议在移动端加大糖尿病危险因素的普及力度,以达到糖尿病的控制和预防。

基于两岸资源整合的大学本科应用型人才培养模式研究

两岸经济与文化进一步融合,对海峡西岸高等院校开展"分段对接"联合培养本科人才项目的实施提出更高的要求。文章分析了两岸本科院校在"应用型人才"培养方面的差异,提出两岸"分段对接"应用型本科人才培养能力架构、产学研一体化模型构建以及博雅教育体系设计等措施,进一步完善高等教育应用型本科人才培养架构。

福建旅游电子政务应用问题研究

网络推进电子政务的崛起,从根本上改变了旅游行政管理的模式。本文重点探讨了福建省作为海峡西岸经济区完善旅游电子政务的紧迫性,分析福建省旅游电子政务的发展现状并提出策略,对建设海峡西岸经济区具有现实意义。

基于互联网的网络外部性分析

随着互联网经济的高速发展,传统经济模式产生重大变化,新经济理论研究方兴未艾。为此,我们应结合供需曲线模型,对网络的外部性展开研究,而且不可忽视网络负外部性,要通过加大公共网络建设力度、道德与法律约束相结合、采用基于竞争的经济手段等举措来解决网络负外部性问题。

产业链视角下的信息服务业蛛网模型

产业链是在相关产业组织中依据特定的经济关系客观形成的整体的功能网链结构。作为功能型网链结构,其注重产业链间各个节点相互之间的关系。应通过研究绘制信息服务业产业链蛛网模型,进一步明确其间相关节点关系,以提高各个节点的效益和效率。

合作学习在高等教育中的运用研究

作为一种开放性的教学模式,合作教学不仅有利于学生能力和素质的培养,向高校教师提出了更高的要求,对提高高等教育教学成效具有积极的指导意义。文章从我国当前高等教育实际出发,对高等院校学生参与合作学习情况进行调查与分析,探讨合作学习在高等教育教学改革中的运用。

后ECFA时代福建省ICT产业的提升路径

福建ICT产业应定位于自身优势,以闽台关系为为基石,结合《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)中有关条款,夯实ICT基础设施建设,健全以ICT为核心的公众服务体系,推动ICT园区规范化建设,通过ICT样本建设拉近城乡距离,积极推动电子商务发展,建立ICT人才培养联动机制。

互联网消费者行为的无差异曲线研究

互联网的高速发展,带来了消费者行为的变化。文章通过对研究现状的分析,对相关学术观点展开述评。从微观经济学关于无差异曲线的假定前提出发,具体分析边际替代率递减与边际效用递减的关系、特殊的互联网消费者无差异曲线等,探讨互联网消费者行为与微观经济学理论的吻合程度。

后ECFA时代福建文化创意产业定位研究

从文化创意产业内涵和特征出发,结合《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)中有关内容,着眼福建省文化创意产业发展现状,借鉴有关国家(地区)文化创意产业发展的成功经验,探讨后ECFA时代福建文化创意产业定位。

基于管理创新的中小企业电子商务

互联网为中小企业带来更多的机会,本文通过对目前我国中小企业开展电子商务活动中存在误区展开分析,探讨中小企业电子商务管理创新对策,对当前占我国企业99%以上的中小企业从事电子商务活动具有积极意义。