基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略

教学评价在小学英语教学过程中是很重要的一环,它是英语教师达成课堂教学目标的基本保障。合理优化小学英语课堂教学评价可以帮助教师及时地发现学生在课堂上遇到的一些问题和困惑,更好地帮助学生掌握英语知识,从而培养他们的英语学科核心素养。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,在英语教学过程中,教师应该大力提倡教学评价,坚持和贯彻激励性教学原则,不仅要做好教师评价工作,同时也应该注重学生的自主评价内容,更为全面地实现教学评价的内容多元化以及主体多样化,最终全面提高小学英语的教学质量。