思政背景下服装与服饰设计专业课程教学改革实践研究

在课程思政背景下,高职院校要积极发挥自身教育作用,引导思政元素融入教学中来,让学生在学习知识与技能的同时,树立正确的人生观与价值观。因此,文章主要对高职院校服装与服饰设计专业课程融入思政元素进行实践创新,结合专业教学特色形成全新的教学理念,引入社会主义核心价值观,传承和弘扬民族文化,旨在通过环保理念、可持续发展等思政因素,实现课程教学的多元化特色,提升专业人才培养的质量,实现服装与服饰设计专业与思政教育的深度融合。

兜唇石斛发酵多肽抗氧化活性与氨基酸结构的关系

前期采用微生物固态发酵法获得兜唇石斛多肽DPP,通过液相质谱发现DDDY、DYDD、MAK、AVTF、RSS、MLCA六条多肽序列。为进一步研究DPP抗氧化功能与其氨基酸结构的关系,该研究借助QSAR模型,采用体外抗氧化实验、人肝癌细胞(HepG2)的CAA试验和红细胞溶血试验评价多肽的抗氧化能力,通过相关性分析研究氨基酸结构对抗氧化肽活性的影响。结果表明:六条合成多肽及母肽均具有抗氧化活性(P<0.05)。其中MLCA表现出最强的DPPH、ABTS^(+)自由基清除能力、铁还原力和红细胞溶血保护能力,IC50分别为0.89、0.99、1.34、0.68 mg/mL;AVTF的细胞抗氧化活性最强,EC50为0.02 mg/mL。供氢供电子氨基酸以及疏水性氨基酸有助于DPP的抗氧化活性。N端氨基酸为Met,N端第二位为Leu、Val或C端第三位为Leu是各位点的有利氨基酸残基。另外,还发现Ala可以促进多肽的抗氧化作用,Tyr位置的改变对多肽的抗氧化能力的影响较小。该研究为深入探究抗氧化肽的构效关系提供了理论依据,为抗氧化肽的进一步研究奠定基础。

初中文言文教学方法的几点看法

针对初中毕业班文言文的教学内容和必背推荐篇目的要求，为了最大限度地提高学生学习文言文的兴趣和教学质量，解决素质教育与应试教育的矛盾，笔者尝试采用了诵读感知、创设激趣和课外拓展等行之有效的教学方法，提高文言文的教学质量，帮助学生培养阅读文言的能力和提高语文素养。

纺织服装生产可视化智能管理研究进展

为了使纺织服装车间生产的可视化智能管理能力得到提升,要对现代化车间可视化系统进行合理运用,监控纺织车间的生产效果和水平以及进度等多方面的内容。文章简要分析了纺织服装生产可视化智能管理特征,并研究了纺织服装生产可视化智能管理今后的发展方向,希望能为纺织服装生产的顺利开展提供支持。