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HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值
被引量:
2
1
作者
杨蕾
庞小燕
+2 位作者
张家明
林丽倩
冼观秀
《系统医学》
2023年第5期147-149,153,共4页
目的探讨HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值。方法选择2019年1月—2020年12月湛江中心人民医院收治的子宫内膜癌(为子宫内膜恶性病变组)和子宫内膜良性病变患者(为子宫内膜良性病变组)各40例为研究对象。比较不...
目的探讨HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值。方法选择2019年1月—2020年12月湛江中心人民医院收治的子宫内膜癌(为子宫内膜恶性病变组)和子宫内膜良性病变患者(为子宫内膜良性病变组)各40例为研究对象。比较不同子宫内膜病变患者HE4、CA125和VEGF水平,统计HE4、CA125和VEGF单纯及联合诊断子宫内膜癌的效能。结果子宫内膜恶性病变组HE4、CA125和VEGF水平分别为(76.8±15.4)pmol/L,(33.6±5.5)U/mL和(68.9±16.1)mg/L均显著高于子宫内膜良性病变组,差异有统计学意义(P<0.05)。HE4、CA125和VEGF 3者联合检测其诊断敏感度、特异度均大于HE4、CA125和VEGF单独检测,HE4、CA125和VEGF单独检测曲线下面积(AUC)分别为0.695、0.632和0.389,3者联合检测的AUC为0.782。结论HE4、CA125和VEGF3者联合诊断子宫内膜癌,具有较高的诊断敏感度与特异度。
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关键词
人睾丸分泌蛋白4
糖类抗原125
血管内皮生长因子
子宫内膜癌
早期诊断
预后评估
下载PDF
职称材料
浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
2
作者
林丽倩
《中学生作文指导》
2020年第47期0197-0197,共1页
阅读是人们获取知识的重要途径,在初中英语教学中占据着重要地位。提高学生的阅读能力,有助于全方面提高学生的英语水平。文章讨论了提升初中英语阅读教学有效性的实施策略。
关键词
初中英语
阅读教学
有效性
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值
被引量:
2
1
作者
杨蕾
庞小燕
张家明
林丽倩
冼观秀
机构
湛江中心人民医院临床检验科
湛江中心人民医院病理科
湛江市妇幼保健院检验科
出处
《系统医学》
2023年第5期147-149,153,共4页
文摘
目的探讨HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值。方法选择2019年1月—2020年12月湛江中心人民医院收治的子宫内膜癌(为子宫内膜恶性病变组)和子宫内膜良性病变患者(为子宫内膜良性病变组)各40例为研究对象。比较不同子宫内膜病变患者HE4、CA125和VEGF水平,统计HE4、CA125和VEGF单纯及联合诊断子宫内膜癌的效能。结果子宫内膜恶性病变组HE4、CA125和VEGF水平分别为(76.8±15.4)pmol/L,(33.6±5.5)U/mL和(68.9±16.1)mg/L均显著高于子宫内膜良性病变组,差异有统计学意义(P<0.05)。HE4、CA125和VEGF 3者联合检测其诊断敏感度、特异度均大于HE4、CA125和VEGF单独检测,HE4、CA125和VEGF单独检测曲线下面积(AUC)分别为0.695、0.632和0.389,3者联合检测的AUC为0.782。结论HE4、CA125和VEGF3者联合诊断子宫内膜癌,具有较高的诊断敏感度与特异度。
关键词
人睾丸分泌蛋白4
糖类抗原125
血管内皮生长因子
子宫内膜癌
早期诊断
预后评估
Keywords
Human testicular secretory protein 4
Glycoantigen 125
Vascular endothelial growth factor
Endometrial cancer
Early diagnosis
Prognostic evaluation
分类号
R737 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
2
作者
林丽倩
机构
浙江省苍南县灵溪镇第三中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0197-0197,共1页
文摘
阅读是人们获取知识的重要途径,在初中英语教学中占据着重要地位。提高学生的阅读能力,有助于全方面提高学生的英语水平。文章讨论了提升初中英语阅读教学有效性的实施策略。
关键词
初中英语
阅读教学
有效性
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
HE4联合CA125、VEGF对子宫内膜癌早期诊断及预后的评估价值
杨蕾
庞小燕
张家明
林丽倩
冼观秀
《系统医学》
2023
2
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职称材料
2
浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
林丽倩
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
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