试论情景教学模式下小学生阅读素养的提升

小学阶段的学习对于一个孩子来讲是十分重要的,一方面即将面临升学,另一方面,之前已经对英语有了一定的认识,所以小学课程的学习相对以往会增加一些难度,对于文章中单词的数量也会有些提升,文中的生词量也会增大,所以,如何能够帮助孩子们更好地阅读,成为了当今老师思考的首要问题。情景教学作为当代较为新潮的教学模式,在教育界备受关注,所以,教师应及时转变教学思路,通过多种不同的方式提高班级成员的阅读质量,从而提高课堂效率。