福建党史主题版画课程教学研究

版画中的红色文化记忆本质上是革命精神与民族觉醒的视觉化表达,它深刻体现了抗争与希望的集体记忆。福建党史主题的版画,以闽中革命根据地为核心,通过描绘闽西红军长征和古田会议等重大历史事件,鲜明展现了福建革命斗争的光辉历程和英雄事迹。当前,高职院校的福建党史版画课程在技法训练、资源供给、指导培训等方面仍存在不足,需需立足于技法融入史实、资源拓展更新等层面,探索福建党史主题版画的“叙事之红”与“文化审美之红”。

基于“大概念”的高职美术教育专业儿童画课程案例研究

“大概念”是近年来的新兴概念,具有“共通”与“迁移”的力量,指向学科融合与综合素养。国内基于“大概念”美术课程的研究处于发展与实践探索阶段,该文结合高职院校美术教育专业儿童画课程的教学实践,探索地域文化背景下高职美术教育专业“大概念”儿童画课程的建构方法。

高职院校美育课程融入课程思政的经验做法

文章以高职院校美术教育专业儿童画课程为例,探讨了高职院校美育课程融入课程思政的经验做法。通过课堂实践、教学反思和问卷调查等方法,发现美育课程中融入课程思政对学生的审美素养、道德品质和职业素养等方面具有积极影响,结合教学实践总结了取得的成效,并提出未来改进的方向,以期为师范类高职院校美育课程与课程思政的融合提供参考。

浅析日本院展作品中的纹样与纹饰——以101、102届日本秋季院展为例

运用了装饰性绘画语言的作品往往令人印象深刻,视觉上有美的享受的同时亦能愉悦身心。日本101与102届秋季院展让我感受最深的莫过于其作品表现出的静与肃穆,这也是我认为其与国内美展差异较大的因素之一。尽管展品中不乏色彩艳丽或是饱含了天马行空想象力与冲击力的佳作,但若站在画前细细体味,同样能感受到这些作品内在蕴藏的静谧庄重之感。