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历史课外阅读——学生初高中历史衔接的重要桥梁
被引量:
4
1
作者
林义元
《中学课程资源》
2017年第1期49-51,共3页
历史课外阅读对于学生初高中历史衔接具有重要意义。它是高一新生亟须弥补的一项功课,这能为他们顺利适应高中历史课程提供很大帮助。教师应帮助高一新生解决好为什么读、读什么、怎么读等问题,促进学生养成良好的历史课外阅读习惯,帮...
历史课外阅读对于学生初高中历史衔接具有重要意义。它是高一新生亟须弥补的一项功课,这能为他们顺利适应高中历史课程提供很大帮助。教师应帮助高一新生解决好为什么读、读什么、怎么读等问题,促进学生养成良好的历史课外阅读习惯,帮助他们实现初高中历史的顺利过渡。
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关键词
高中历史
课外阅读
初高中衔接
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职称材料
高中生历史课外阅读调查研究
2
作者
林义元
《中学课程资源》
2021年第2期69-71,共3页
让高中生进行历史课外阅读对培养学生的历史核心素养有着积极的意义。调查显示,应试教育倾向、课外阅读资源良莠不齐等是高中生进行历史课外阅读的主要障碍。家庭与学校应为高中生创造更好的历史课外阅读环境,历史教师应加强对高中生历...
让高中生进行历史课外阅读对培养学生的历史核心素养有着积极的意义。调查显示,应试教育倾向、课外阅读资源良莠不齐等是高中生进行历史课外阅读的主要障碍。家庭与学校应为高中生创造更好的历史课外阅读环境,历史教师应加强对高中生历史课外阅读的辅导,从而培养学生的时空观念、历史价值观、史料实证意识和历史理解能力,提升学生的历史核心素养。
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关键词
高中历史
课外阅读
调查研究
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职称材料
试论课外学术成果在高考试题中的渗透——基于2013—2020年全国卷的分析
3
作者
林义元
《教学考试》
2021年第8期36-39,共4页
随着高考改革的深入,诸多省份即将告别全国卷而进行自主命题。在这种背景下,探讨、总结全国卷的命题特征,对未来的历史新高考大有裨益。有鉴于此,笔者尝试分析2013年以来课外学术成果在全国卷中的渗透,探索相应的备考策略,以抛砖引玉,...
随着高考改革的深入,诸多省份即将告别全国卷而进行自主命题。在这种背景下,探讨、总结全国卷的命题特征,对未来的历史新高考大有裨益。有鉴于此,笔者尝试分析2013年以来课外学术成果在全国卷中的渗透,探索相应的备考策略,以抛砖引玉,求教于方家。一、课外学术成果在近几年全国卷中的渗透情况分析课外学术成果是指超出现行中学历史课程内容要求、中学师生较陌生的学术研究成果。
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关键词
中学师生
自主命题
备考策略
中学历史课程
命题特征
学术研究成果
高考试题
课外
原文传递
“蒋介石时代”台湾为何缺乏本省籍高官
4
作者
林义元
《现代台湾研究》
2008年第5期34-35,共2页
1949年国民党当局败退台湾,在此后的20多年里,也就是在蒋介石专政的年代里,几乎将所有台湾本省人排斥在当局高层之外。这种局面究竟是如何造成的?本文拟对此问题做一初浅的探讨。
关键词
蒋介石
台湾省
省籍
国民党
原文传递
兑现举报奖应注意保密问题
5
作者
何继良
林义元
《财务与会计》
CSSCI
1992年第9期60-60,共1页
目前,接受举报单位在兑现奖励时要求举报人签名,并以领条作为记帐的原始凭证,个别单位还将举报信同领条一并作为记帐依据和附件,往往造成举报者姓名泄漏于众。为使举报人免遭打击报复,我们认为,对接受举报单位的涉案人员应加强保密意识...
目前,接受举报单位在兑现奖励时要求举报人签名,并以领条作为记帐的原始凭证,个别单位还将举报信同领条一并作为记帐依据和附件,往往造成举报者姓名泄漏于众。为使举报人免遭打击报复,我们认为,对接受举报单位的涉案人员应加强保密意识的教育。
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关键词
保密问题
原始凭证
保密意识
保密措施
虚报冒领
集体研究
专人保管
继良
原文传递
题名
历史课外阅读——学生初高中历史衔接的重要桥梁
被引量:
4
1
作者
林义元
机构
福建省南安国光中学
出处
《中学课程资源》
2017年第1期49-51,共3页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题《当前初高中历史教学衔接问题的现状调查与对策研究》,批号FJJK15-480
文摘
历史课外阅读对于学生初高中历史衔接具有重要意义。它是高一新生亟须弥补的一项功课,这能为他们顺利适应高中历史课程提供很大帮助。教师应帮助高一新生解决好为什么读、读什么、怎么读等问题,促进学生养成良好的历史课外阅读习惯,帮助他们实现初高中历史的顺利过渡。
关键词
高中历史
课外阅读
初高中衔接
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生历史课外阅读调查研究
2
作者
林义元
机构
南安国光中学
出处
《中学课程资源》
2021年第2期69-71,共3页
基金
福建省南安市教育科学“十三五”规划(第二批)立项研究课题“核心素养视阈下的高中历史课外阅读辅导策略研究”(NG1352-015)。
文摘
让高中生进行历史课外阅读对培养学生的历史核心素养有着积极的意义。调查显示,应试教育倾向、课外阅读资源良莠不齐等是高中生进行历史课外阅读的主要障碍。家庭与学校应为高中生创造更好的历史课外阅读环境,历史教师应加强对高中生历史课外阅读的辅导,从而培养学生的时空观念、历史价值观、史料实证意识和历史理解能力,提升学生的历史核心素养。
关键词
高中历史
课外阅读
调查研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论课外学术成果在高考试题中的渗透——基于2013—2020年全国卷的分析
3
作者
林义元
机构
福建省南安国光中学
出处
《教学考试》
2021年第8期36-39,共4页
文摘
随着高考改革的深入,诸多省份即将告别全国卷而进行自主命题。在这种背景下,探讨、总结全国卷的命题特征,对未来的历史新高考大有裨益。有鉴于此,笔者尝试分析2013年以来课外学术成果在全国卷中的渗透,探索相应的备考策略,以抛砖引玉,求教于方家。一、课外学术成果在近几年全国卷中的渗透情况分析课外学术成果是指超出现行中学历史课程内容要求、中学师生较陌生的学术研究成果。
关键词
中学师生
自主命题
备考策略
中学历史课程
命题特征
学术研究成果
高考试题
课外
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“蒋介石时代”台湾为何缺乏本省籍高官
4
作者
林义元
机构
福建师范大学社会历史学院
出处
《现代台湾研究》
2008年第5期34-35,共2页
文摘
1949年国民党当局败退台湾,在此后的20多年里,也就是在蒋介石专政的年代里,几乎将所有台湾本省人排斥在当局高层之外。这种局面究竟是如何造成的?本文拟对此问题做一初浅的探讨。
关键词
蒋介石
台湾省
省籍
国民党
分类号
D675.8 [政治法律—中外政治制度]
K827 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
兑现举报奖应注意保密问题
5
作者
何继良
林义元
出处
《财务与会计》
CSSCI
1992年第9期60-60,共1页
文摘
目前,接受举报单位在兑现奖励时要求举报人签名,并以领条作为记帐的原始凭证,个别单位还将举报信同领条一并作为记帐依据和附件,往往造成举报者姓名泄漏于众。为使举报人免遭打击报复,我们认为,对接受举报单位的涉案人员应加强保密意识的教育。
关键词
保密问题
原始凭证
保密意识
保密措施
虚报冒领
集体研究
专人保管
继良
分类号
F23 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史课外阅读——学生初高中历史衔接的重要桥梁
林义元
《中学课程资源》
2017
4
下载PDF
职称材料
2
高中生历史课外阅读调查研究
林义元
《中学课程资源》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
试论课外学术成果在高考试题中的渗透——基于2013—2020年全国卷的分析
林义元
《教学考试》
2021
0
原文传递
4
“蒋介石时代”台湾为何缺乏本省籍高官
林义元
《现代台湾研究》
2008
0
原文传递
5
兑现举报奖应注意保密问题
何继良
林义元
《财务与会计》
CSSCI
1992
0
原文传递
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