小学数学“探究——研讨”法实验研究报告

一、实验设想的提出前几年,在小学数学教学改革探索中,我们曾根据大纲要求,结合教学实际,围绕数学教学如何使学生“不仅长知识,还要长智慧”的问题进行过许多探讨和尝试,但没有抓到要害,效果不够理想。教师仍对学生不放心,不放手,习惯于传授现成的知识,致使学生死学、厌学,消极、被动接受知识,智力开发和能力培养受到严重的阻碍。因此,就我市小学数学教学实际而言,如何从根本上摆脱传统教学的束缚,摆正教与学的关系,寻求通过数学教学开发学生智能的有效途径是当务之急。

辽宁省农村厕所及粪便处理背景调查

采取分层整群抽样的调查方法，选择了金州区等５个县（市）区的２２个乡镇，７３个行政村，总户数２３５４３户（人口为８３６９８人，占农村人口总数的１／２８０）进行调查，同时对这些乡镇的行政村的公共厕所进行了全面调查。结果是有厕户为２３３３４户，占９９．１％，其中卫生合格厕所１１３５户，占４．８％，即卫生厕所普及率。粪便无害化处理率为６．２％；卫生合格公厕占９．３％。