基于核心素养的小学语文随文巧设练笔策略探究

新课标强调课程建设需要基于核心素养发展要求,优化课程主题、内容和基础知识,设计多样化的主题学习活动,带动课程综合实施,强化学生综合能力。在此背景下,以语文核心素养为基础,以提升学生语文综合能力为导向,分析在语文教学中设立随文练笔的作用,基于实际分析存在的问题并提出策略,旨在有效提升学生的写作能力和审美素养,促进他们全面发展和个性成长。

高校食堂膳食营养大数据计算系统的设计与实现

本文基于吉林某高校食堂膳食营养大数据,采用数据库开发技术,将食堂的菜品营养信息数据收集、编录成信息库,实现采用计算机系统对菜品营养素的计算与评价,为广大师生营养信息咨询、营养结构调整服务提供平台,为高校食堂膳食营养结构搭配提供数据支撑,有助于提高高校师生的健康饮食水平和推进高校食堂膳食营养信息化进程。

大学生饮食知识、态度、行为的调查研究

本调查旨在了解大学生的营养健康状况并提出相应的对策。方法:本文采用问卷调查法及数据统计法,从大学生的饮食意识、饮食态度和饮食行为三个方面入手,进行调查、分析,从而得出大学生营养健康状况及其解决对策。结果:大学生的营养知识知晓度一般且女生知晓度高于男生,大学生的饮食态度积极但缺乏相应的指导,大学生饮食习惯不健康。建议:加强对健康营养知识的宣传与普及,搭建个性化食谱制定平台,搭配营养早餐,促进食堂菜品多元化,动态调查学生营养状况。

高校食堂自主运营与半社会化运营模式比较研究——以吉林省某高校为例

本文根据吉林某高校第二餐厅、第四餐厅的现状,从食堂伙食结构、营养健康现状、工作人员的服务态度、价格水平、就餐环境以及食物卫生安全状况6个方面对比分析两种模式的不同,进而得到两种不同运营模式下食堂存在的问题,并提出具有针对性的措施。