过程中的现场——访谈2006上海双年展策划人之林书民

上海双年展的新闻发布会结束后,我们在媒体预展的现场见到了本届上海双年展的策展人之一:林书民。我们相约第二天下午五点的开幕式之前见面,而访谈的地点就在展览现场。可次日的展厅并没有因为先前的开放而结束长久的准备工作--工作人员以及部分艺术家,依然在为作品的摆放、背景的布置、仪器的操作,灯光或者电源。等等诸如此类现实而具体的问题穿梭在我们身边……访谈结束,我们走出已经清场的上海美术馆,本届双年展的开幕式将在几个小时后举行。望着门窗紧闭的展厅,我们不知道当我们晚上再来的时候.它的内部又会发生哪些细微的变化。但这样的亲历,却让我们看到了惯常参观展览时往往被忽略的细节--我们以为它在开放的那一刻就已经呈现,而事实上,在热闹的现场背后,是那些始终伴随着变化的过程。

快感——奥地利电子艺术节25年大展在中国台湾展出

当科技艺术在寻求定位的同时，本身也像变形虫般地在不停改变中，快速善变的模式与精神正是这时代的物质。每年一度的奥地利电子艺术节，是目前国际上最具指针性的数字媒体艺术竞赛大展，以选拔新辈艺术家、展示前卫优秀的媒体数字艺术作品，成为当今媒体艺术最重要的互动平台。而当数字艺术持续地在世界上的美术馆和展览中渐受重视的今天，纪念展的功能便成为一个展现科技艺术的各种观念及定义的交流汇聚处。

氢液化冷箱运行过程风险分析及安全防护措施

当今世界能源行业正处于第三次能源变革阶段,主要是以无碳化、低碳化、低污染为方向。然而氢能源作为二次能源,优势在于它是一种高效、清洁、安全、可持续的能源,是未来构建以清洁能源为主的多元能源供给系统的重要载体。氢能源主要分为氢气和液氢。它们如何实现安全高效的生产、储存、应用已经成为新一轮世界能源技术变革的重要方向。氢液化冷箱作为生产液氢的重要工序及关键设备。氢气、液氢属于易燃易爆物质,且液氢沸点为-252.78℃。在生产过程中存在火灾、爆炸、窒息、冻伤等安全风险,应制定详细的安全防护措施,并严格加以落实,确保安全生产。

关于初中排球教学的思考

初中体育教学中,排球已经越来越受到学生的欢迎和喜爱。为此,提高学生的组织、创新能力是初中排球教学能够长足发展的必由之路。一、设计"教师主导,学生主体"的教学模式《课标》倡导树立"以人为本"的教育观念。教学过程中要实现"以人为本"就必须强调体育教师的主动作用,通过设计教学模式,充分尊重学生的兴趣和爱好,激发学生的主动性和积极性。教学中。