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公共实训基地“双模式融合”企业化管理模式研究--以集美职校企“双模式融合”为个案
1
作者
林事佳
杨娟
刘伟
《职教通讯》
2017年第28期46-50,共5页
职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性:公共性和公益性。具有双重功能:职业...
职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性:公共性和公益性。具有双重功能:职业技能实训与职业资格鉴定。
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关键词
公共实训基地
双模式融合
企业化管理模式
集美职校企
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职称材料
职业中学开展数学实验的几点建议
2
作者
林事佳
《科技资讯》
2012年第22期197-198,共2页
数学实验教学是在一定的问题背景下,学生自己动手实验、观察、比较、归纳,亲身经历数学建构过程。开展数学实验教学有利于提高教学的深度和广度,有利于学生分析和解决问题能力的提高,数学实验教学是一种适合职高学生学习方式、符合职高...
数学实验教学是在一定的问题背景下,学生自己动手实验、观察、比较、归纳,亲身经历数学建构过程。开展数学实验教学有利于提高教学的深度和广度,有利于学生分析和解决问题能力的提高,数学实验教学是一种适合职高学生学习方式、符合职高学生认知规律的有效的教学方法。
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关键词
职业中学
数学教学
数学实验
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职称材料
题名
公共实训基地“双模式融合”企业化管理模式研究--以集美职校企“双模式融合”为个案
1
作者
林事佳
杨娟
刘伟
机构
厦门市集美职业技术学校实训中心
厦门市集美职业技术学校
出处
《职教通讯》
2017年第28期46-50,共5页
基金
2016年福建省中青年教师科研项目(职业教育重点课题研究专项)“省示范性公共实训基地建设标准”(项目编号:JZ160054)
文摘
职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性:公共性和公益性。具有双重功能:职业技能实训与职业资格鉴定。
关键词
公共实训基地
双模式融合
企业化管理模式
集美职校企
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业中学开展数学实验的几点建议
2
作者
林事佳
机构
集美职业技术学校
出处
《科技资讯》
2012年第22期197-198,共2页
文摘
数学实验教学是在一定的问题背景下,学生自己动手实验、观察、比较、归纳,亲身经历数学建构过程。开展数学实验教学有利于提高教学的深度和广度,有利于学生分析和解决问题能力的提高,数学实验教学是一种适合职高学生学习方式、符合职高学生认知规律的有效的教学方法。
关键词
职业中学
数学教学
数学实验
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
公共实训基地“双模式融合”企业化管理模式研究--以集美职校企“双模式融合”为个案
林事佳
杨娟
刘伟
《职教通讯》
2017
0
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职称材料
2
职业中学开展数学实验的几点建议
林事佳
《科技资讯》
2012
0
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职称材料
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