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挖掘课文资源,提升语言表达水平
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作者 林亚钟 《中国校外教育(中旬)》 2012年第4期7-7,共1页
文学的第一要素是语言。因此,在语文阅读教学中,我们应充分挖掘课文中的精彩词、句、语段,让学生乐于赏析,积极积累,灵活运用,真正内化进入自己的语言仓库,并能在需要时招之即来,呼之即出,确实提升学生的语言表达水平!
关键词 语言表达能力 欣赏品味 内化积累 实践运用
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