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题名我国学前儿童姓名书写评价标准的构建与应用
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作者
刘宝根
王玩琴
林亮智
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机构
浙江师范大学儿童发展与教育学院
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出处
《教育测量与评价》
2024年第1期47-57,共11页
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基金
浙江省哲学社会科学规划课题“学前儿童图画书阅读中词汇习得的认知加工机制研究”(23NDJC108YB)
浙江师范大学“学术名师培育项目”(YS304020026)的研究成果之一。
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文摘
姓名是学前儿童较早也是最常接触的书写内容之一,姓名书写常被作为研究儿童“早期读写”能力发展的“窗口”。系统梳理国外学前儿童姓名书写评价标准,详细分析现有汉语学前儿童姓名书写评价标准,结果发现:构建多阶段多水平的评价框架是基本趋势,但表音文字的儿童姓名书写评价标准难以直接在表意文字的汉语情境下使用,已有汉语学前儿童姓名书写评价标准也存在不适用或涵盖性不够等问题。为此,以240名3~6岁儿童的姓名书写作品为研究对象,按照评价量表编制程序,研制出三阶段十水平的学前儿童姓名书写评价标准。该标准以读写萌发理念为基础,体现了儿童姓名书写发展的连续性和阶段性,具有良好的文化适应性和实践应用性。
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关键词
高质量教育发展
姓名书写
评价标准
学前儿童
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Keywords
high-quality education development
name writing
evaluation standards
preschool children
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名改善机械润滑摩擦磨损性能新型添加剂的研究与应用
被引量:2
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作者
关子杰
林亮智
钟光飞
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机构
中国石化茂名石油化工公司
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出处
《润滑油与燃料》
2014年第Z2期20-26,共7页
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文摘
改善机械润滑摩擦磨损性能的关键是提高润滑油的油膜强度。本文采用双层吸附原理研制出能提高油膜强度的新型添加剂,在加入量2%~3%下能使四球机的PD】800kg,PB】315kg,同时长磨的磨斑小和摩擦系数低。
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关键词
添加剂
摩擦学
斯氏曲线
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分类号
TH117
[机械工程—机械设计及理论]
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