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在操作中发展空间观念——人教版五年级上册《观察物体》设计片段及评析
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作者 林仁敏(设计) 陈军玲(执教) 俞石泉(评析) 《福建教育》 2006年第08A期44-45,共2页
1.请学生拿出小正方体拼一拼,摆出如下立体图形。请学生将从正面、侧面、上面看到的形状用小正方形纸片摆出来。
关键词 《观察物体》 空间观念 五年级 人教版 上册 动手操作 小学 数学教学 教学设计 评析
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