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穿越林区公路对野生动物的影响及保护措施
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作者 江文智 冯静 +3 位作者 温青 张亚菲 林令强 任月明 《科技创新与应用》 2014年第14期139-139,共1页
高速公路建设是国家重要基础设施工程,对带动区域经济发展起着举足轻重的作用,但穿越林区公路,不可避免会对野生动物产生诸多不利影响。文章以吉黑高速公路北安至黑河段(以下简称北黑公路)为例,重点论述了公路建设对野生动物的影响,并... 高速公路建设是国家重要基础设施工程,对带动区域经济发展起着举足轻重的作用,但穿越林区公路,不可避免会对野生动物产生诸多不利影响。文章以吉黑高速公路北安至黑河段(以下简称北黑公路)为例,重点论述了公路建设对野生动物的影响,并提出了动物保护的措施和建议。 展开更多
关键词 高速公路 野生动物 保护措施
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“充要条件”在数学求解中的错例分析
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作者 林令强 《中学数学研究》 2016年第3期43-45,共3页
数学题目中的求解(证)结果是题目条件的必要不充分条件或者是充要条件.当题目中的求解(证)结果是题目给出的条件的必要不充分条件时,题目求解(证)结果只是由题目条件推出的多个结果之一,并未完整地表达出题目条件所具有的性质.当... 数学题目中的求解(证)结果是题目条件的必要不充分条件或者是充要条件.当题目中的求解(证)结果是题目给出的条件的必要不充分条件时,题目求解(证)结果只是由题目条件推出的多个结果之一,并未完整地表达出题目条件所具有的性质.当题目中的求解(证)结果是题目给出的条件的充要条件时,结果则完整地表达了题目条件所具有的性质. 展开更多
关键词 数学求解 奇函数 图像变换 解题过程 恒成立 错解 已知函数 推不出 再验证 求正
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AASHTO柔性路面结构设计方法及应用
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作者 尤鸿波 姚永丁 +2 位作者 刘长宝 林令强 王德坤 《工程建设》 2023年第12期45-49,共5页
中国企业在走出国门参与国际工程项目的过程中,常遇到国际通用设计标准与项目所在国家(地区)设计参数结合应用的问题。美国AASHTO沥青路面结构设计方法作为世界上最具影响力的设计方法之一,在海外道路工程中被广泛采用。本文对《美国AAS... 中国企业在走出国门参与国际工程项目的过程中,常遇到国际通用设计标准与项目所在国家(地区)设计参数结合应用的问题。美国AASHTO沥青路面结构设计方法作为世界上最具影响力的设计方法之一,在海外道路工程中被广泛采用。本文对《美国AASHTO路面结构设计指南》(1993年版)中的柔性路面经验设计法、设计参数以及设计思路进行介绍;然后依托阿联酋E611高速公路提升改造工程,结合当地设计指南《Pavement Design Manual》要求,对道路路面设计中各个参数定义和取值进行说明;最终展示了路面结构计算步骤,并从成本角度确定了设计路面结构。本文内容可为海外道路工程路面结构设计提供参考。 展开更多
关键词 AASHTO 柔性路面 经验设计法 阿联酋
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紧密联营体的财务管理探析——以与Larsen&Toubro紧密联营案例研究为视角
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作者 李金勇 林令强 《国际工程与劳务》 2024年第7期73-76,共4页
随着联营体模式成为国际承包行业高质量发展的主流模式,寻求属地外资企业的紧密联营体合作方成为中资企业“走出去”属地化经营的新方向,该方向对紧密联营体模式下的财务管理工作提出了更高更新的要求。本文通过在阿联酋联邦铁路货运站... 随着联营体模式成为国际承包行业高质量发展的主流模式,寻求属地外资企业的紧密联营体合作方成为中资企业“走出去”属地化经营的新方向,该方向对紧密联营体模式下的财务管理工作提出了更高更新的要求。本文通过在阿联酋联邦铁路货运站项目(以下简称“阿联酋铁路项目”)履约实施中与印度工程承包企业排名第一的Larsen&Toubro (以下简称“L&T”)组成紧密联营体的实践经验,分析和总结与外资企业紧密联营体财务管控的成功经验和注意事项,为海外联营体工程项目的财务管理提供借鉴。 展开更多
关键词 外资企业 财务管理 属地化经营 财务管控 工程承包企业 主流模式 国际承包 联营体
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一道二元条件最值题的解法探寻
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作者 林令强 《中学数学教学参考》 2022年第24期30-31,共2页
二元条件最值问题可以很好地考查学生的综合思维能力和运算求解能力,在各类考试中备受命题者的青睐。对二元条件最值问题进行多解探究,可以培养学生多角度思考问题的习惯,拓展学习视野,提升其数学核心素养。
关键词 二元 最值 三角 换元 解法
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解析几何教学常见误区分析
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作者 林令强 《中学数学教学参考》 2017年第5X期27-27,共1页
为什么很多学生反映数学难学?笔者认为,很大一部分原因是我们的教学步入了误区,尤其是在解析几何教学中。解析几何在整个高中阶段起到一个衔接的作用,从这部分知识的特点来看,数形结合的思想贯穿整个内容,侧重点是研究用代数的方法解决... 为什么很多学生反映数学难学?笔者认为,很大一部分原因是我们的教学步入了误区,尤其是在解析几何教学中。解析几何在整个高中阶段起到一个衔接的作用,从这部分知识的特点来看,数形结合的思想贯穿整个内容,侧重点是研究用代数的方法解决几何的问题,但是很多时候却因为教师在教学过程中过于依赖数学方法,导致教学进入误区。本文就以解析几何教学为例,谈一谈高中数学教学中的几个常见误区,旨在帮助学生规避学习困境。1误区1:脱离定义定义是一类数学事件的抽象。 展开更多
关键词 常见误区 几何教学 解析几何
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