儿童、中青年及老年人心理旋转能力的比较研究

采用 12套不同视觉形状图形 ,探讨了儿童 (7— 9岁 ,均龄 8岁 )、中青年 (2 3— 47岁 ,均龄 31.3岁 )及老年人 (6 1— 79岁 ,均龄 6 5 .6岁 )的心理旋转能力。结果表明不同年龄段被试的心理旋转能力存在明显差异。无论是对图形方位匹配判断的准确性还是完成判断任务的速度 ,中青年组被试的成绩均明显优于其他两组被试。儿童组被试在完成判断的速度上明显优于老年组 ,但在准确性方面两者不存在明显差异。各个年龄组的成绩均不存在性别差异。

3—6岁不同民族儿童颜色命名发展的比较

该文报告了我国大陆地区的汉族、蒙族、维族、壮族、白族及哈尼族 3— 6岁儿童的颜色命名发展的水平与差异。采用 8种常见色片 ,即红、橙、黄、绿、蓝、紫及黑、白作为本实验用色样。结果表明 :6个不同民族儿童的颜色正确命名率均随年龄增长而提高 ,不同民族儿童的颜色正确命名率存在一定差异。从总平均结果值来看 ,汉族儿童正确命名率为 75 7% ,蒙族为 74 9% ,哈尼族为 5 9 8% ,壮族为 5 7 8% ,白族为 5 6 3 % ,维族为 4 2 9%。对不同颜色的正确命名难易程度是不同的 ,但总的发展趋势是一致的 ,正确命名颜色的先后发展次序是 :先是黑色、红色、白色 ,然后是黄色和绿色 ,再后是蓝色 ,最后是紫色与橙色。

弱智儿童视觉图形辨认的实验研究

本研究探讨了不同智商水平的弱智儿童的视觉图形辨认能力的差异 ,并与同龄正常儿童作了比较。结果表明 ,智商在 31— 51,平均智商为 4 1.6 ,均龄为 11.7岁的弱智儿童 ,在图形以0 .0 5秒速度的呈现条件下 ,平均辨认正确率为 2 1.4 % ;在以 0 .0 1秒速度呈现的条件下 ,平均正确率为 2 0 .7%。智商在 55- 75,平均智商为 6 2 .0 ,均龄为 10 .2岁的弱智儿童 ,图形以 0 .0 5秒速度呈现时 ,平均辨认正确率为 4 8.5% ;在以 0 .0 1秒速度呈现时 ,平均正确率为 4 5.0 %。与同均龄的正常儿童比较 ,无论在哪一种呈现速度条件下 ,对图形辨认正确率均明显低于正常儿童。

汉字词识别过程的形、音、义编码作用的研究

本文通过两个实验，采用汉字词形、音、义特征匹配任务，探讨了影响汉字词的形、音、义编码与提取方式的有关因素。实验一发现在速示条件下，对汉字词再认的成绩并不受字词的使用度的影响，反应时无明显变化，而主要受编码加工的深度影响。在形、音、义特征加工中，对音码的加工时间最长，再认的正确率最低；义码的加工时间较短，再认正确率最高；形码的反应时及再认成绩介于音码与义码之间。实验二在非速示条件下也获得了相同的结果。研究结果表明，在汉字词的形、音、义特征中，存在着编码加工深度的差异。

影响时间知觉差异性的一些因素实验研究

本文探讨了影响时间知觉差异性的因素,结果表明:1.7岁儿童的长、短时距再现的准确性明显低于中、青年及老年人;中、青年与老年人的时间知觉差异不明显;2.中青年和老年人能有效地运用时间标尺,7岁儿童大多数还不会使用时间标尺;3.对短时距的再现偏于高估多,而对长时距再现则偏于低估多;4.儿童和中、青年女性的时距再现优于男性,但老年男女的结果差别不大;5.不同感觉通道、不同呈现方式对时间知觉未见明显影响。

中国儿童和青少年肤色色度的测定

采用色差测色计对548名3—17岁的中国儿童和青少年进行了脸颊部肤色色度测定,分别测出X、Y、Z三刺激值及x、y色度坐标。结果表明:中国儿童和青少年的平均肤色色度值为x=0,3828,y=0.3454;反射率为26.02%;主波长为590.2nm;刺激纯度(Pe)为27.4%。女性的反射率略高于男性,反射率有随着年龄增长而逐步下降的趋势。男性的肤色刺激纯度则略高于女性,饱和度随着年龄增长而有逐步增大的趋势。中国儿童和青少年的结果和成年人的比较,反射率较之成年人高3%左右,饱和度则低4%左右,主波长则较长约0.9nm。

北京地区与香港地区4－5岁幼儿颜色命名能力发展比较

本研究探讨了北京地区与香港地区４岁－５岁儿童的颜色命名能力的发展情况。结果表明：（１）无论北京地区儿童或是香港地区儿童，对颜色的正确命名率都随年龄增长而提高，５岁儿童的颜色正确命名率明显高于４岁儿童。对８种颜色的正确命名百分比，香港４岁儿童为７７．２５，５岁为８６．７５；北京地区儿童４岁为７７．７５，５岁为８６．７５；（２）北京地区与香港地区４岁与５岁儿童对８种颜色的正确命名率，总的趋势是处于同一水平，没有明显差别。（３）对８种不同颜色的正确命名的易难程度是不同的，有的命名正确率较高，有的较低，北京地区儿童按命名易难（正确命名率高低）次序为：红、白（１００％），黑、绿（９７．２％），黄（９４．４％），蓝（８０．５％），橙（６６．６％），紫（２２．２％）；香港地区儿童为白、黑（１００％），绿（９２．２％），蓝（８５．４％），红（８５．０％），黄（７６．７％），紫（６９．４％）及橙（４２．６％）。

中国儿童的同色配对、颜色命名和颜色爱好的探讨

本文报道了作者近年来对中国儿童同色配对、颜色命名和颜色爱好方面的研究结果。结果表明,中国儿童在同色配对中,到2.5岁阶段表现出一种“飞跃”现象,正确配对率达95.8％。中国儿童对颜色命名能力的发展,沿着如下规律,先是对红色能正确命名,然后是白和黑,再后是黄和绿,最后是蓝、橙和紫。对颜色爱好的研究结果表明,无论是汉族、朝鲜族、维族或是壮族儿童在学前期阶段均倾向于以暖色调及鲜艳色调(如红、橙、黄色调)为喜爱色,而不怎么喜欢冷色与灰暗色调(如黑、蓝、紫等色调)。

视觉——动作控制及运动行距预测的年龄差异

本研究探讨了儿童、中青年及老年人的视觉——动作控制及物体运动行距判断能力发展变化的情况。实验包括两部份,一是被试者用视觉追随一运动物体至一规定目标(一箭头标志)时用手按键反应,使运动物体准确地停止在所规定的目标上;另一是运动物体移动至一定距离后在视野中消失(但在隐蔽中继续行进),要求被试者根据原先所见到的物体运动速度,预测运动物体行至所规定的目标时(一箭头标志),即作出按键反应.结果表明:儿童及老年人的视觉——动作控制准确性均较中青年人为差;而儿童又较之老年人为差。儿童及老年人以延迟反应为多。视觉——动作控制的准确性受到物体运动速度的影响,快速条件下,误差值增大。对物体运动行距的预测,中青年人的准确性高于儿童及老年人。误差的偏向三组不同年龄的被试均以低估为多,而以老年人为甚,低估次数达80%.这种对物体运动行距的预测,是把运动、时间、空间知觉的特性综合起来,作出的心理操作活动,它比单一知觉活动要更为复杂.

汉族、基诺族及布朗族7～9岁儿童心理旋转能力的比较研究

该研究探讨了我国 7～ 9岁汉族、基诺族、布朗族儿童的“心理旋转”能力 ,了解不同民族的文化背景、年龄及性别差异是否对“心理旋转”产生影响。结果表明 :汉族儿童的结果与基诺族及布朗族儿童结果存在明显差异 ,7～ 9岁儿童的心理旋转能力随着年龄增长而发展。未见男女性别上存在“心理旋转”

心理测验的含义及其应用

心理测验起源于对个体特性的研究,在人类生活中有重要意义和作用,1978年随着中国改革形势的发展,心理测验在中国得到很快的发展。1978年中国心理学会成立了中国心理测验专业委员会,领导组织及开展心理测验工作。1990年中国心理测验专业委员会加入国际心理测量学会。目前愈来愈多的心理学家在学校、医院、企事业单位、政府机构及军事部门从事心理测验工作。

汉字阅读材料的不同排列组合对字词认知速度及准确性的影响

本研究探讨了汉字阅读材料的不同组合对字词认知速度及准确性的影响。实验材料是一篇３２０个字的短文阅读材料，分成三种不同组合形式让被试从左往右发声念读．一种是顺意排列材料形式（即文章句子符合句法及词意），一种是逆意排列材料形式（即将文章的字词逆反排列）；一种是随机排列材料形式（即将全文字词打乱随机排列）。实验结果表明：对顺意排列材料的念读效果最好，念读速度及准确性明显高于另外两种材料组合形式；中青年组被试的结果明显优于老年组及儿童组的结果．结果提示，对字词念读的认知加工过程明显受相邻字词关系的影响及字词句子化的影响．

中国人面部自然肤色色域范围及典型肤色色样的研制

分别采用一台Ａｕ－ＣＨ－Ｉ型自动测色仪及一台３０２Ｄ型自动测色仪对中国人的面部自然肤色，从新生婴儿直至老年人的色度特性进行了广泛取样的测定。测定人数共１６６８人，其中新生婴儿至２岁幼儿５０８人；３－１７岁的儿童及青少年５４８人；１８－７８岁的成年人及老年人６１２人。被测者的籍贯包括２６个省市，除汉族外，还包括蒙、藏、维、壮等１７个少数民族。少数民族的被测人数约占总被测人数的６％。

3—6岁白、哈尼族与汉族儿童的颜色命名能力的发展

探讨了云南地区白族与哈尼族３—６岁儿童的颜色命名能力发展，并与北京地区汉族同龄儿童作了比较。实验结果表明，不同民族的儿童的颜色命名能力都伴随年龄增长而逐步提高；但汉族儿童的颜色命名能力发展略高于哈尼族与白族同龄儿童。总的来看，儿童对不同颜色正确命名能力的发展有着共同的规律性，即黑、白、红三色较易正确命名，其次是黄、绿、蓝三色较难正确命名，命名正确率最低的颜色是橙与紫。

高原低氧对脑功能的影响

本文报告了海拔4,000米左右低氧对脑功能的影响,并观察了高原现场驾驶汽车劳动6小时后脑功能的变化。所用测试指标如下:视觉机能(颜色分辨、深度觉、视觉疲劳和视觉注意稳定性等测验);听觉机能(听阈测验、听觉疲劳、声音强度辨别阈和声源定向等测定);记忆联想和演算能力测定;反应时和手脚协同活动反应;驾驶追踪动作和汽车穿桩实验等多种综合指标。结果表明,一些指标有影响,另一些指标没有影响。总的看来,海拔4,000米左右的高原现场对人的感觉机能和脑功能没有明显的影响。

美国婴幼儿感知觉的一些研究工作和方法学问题

我们作为中国心理学者代表团的成员随团于1983年8月20日前往美国Racine(威士康星州)参加中美心理学家认知心理学问题的学术讨论会。会议从8月28—31日,为期四天。代表团参加会议的前一个星期以及会议后的半个月,先后参观访问了18个有关部门,其中8所大学,即明尼苏达大学、哈姆莱大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、纽约大学。

弱智儿童心理旋转的研究

该研究探讨了一组9-12岁弱智儿童的“心理旋转”能力,该组儿童平均年龄10.1岁,平均智商(IQ)53.8(中度智力残疾)。研究结果与正常儿童(均龄8岁)作了比较。结果显示,弱智儿童的心理旋转能力明显较之正常儿童为差,智力缺陷对视觉图形空间定向能力(心理旋转)有着明显的影响。但无论弱智儿童或是正常儿童的结果均未发现性别差异。

儿童、中青年和老年人敲击动作速度的比较实验

本研究探讨了儿童、中青年和老年人的左，右手敲击动作速度的差异。结果表明：（１）中青年组的结果最优，平均每分钟敲击动作次数为３５６次；其次为老年组，平均每分钟敲击动作次数为３２４次；儿童组的敲击动作次数平均每分钟为２０２次；（２）在各个年龄组中，右手的敲击动作速度（次数）均高于左手。敲击动作速度与利手有着密切关系；（３）男女性别的结果差异，中青年及老年人中差别均不明显，在儿童组中，则存在差异，女性儿童的结果优于男性儿童的结果。这种敲击动作与个体生长成熟及动作熟练和经验有着密切关系。

正视及斜视条件下的深度觉及距离判断

本实验探讨了影响深度觉及距离判断的有关因素。实验分三部分:一、双眼正视(0°)和双眼斜视(45°)条件的深度觉辨别实验;二、双眼正视(0°)条件下不同距离相对判断实验;三、双眼斜视(45°)条件下的相对距离判断实验。实验结果表明:在双眼正视条件下(0°),深度觉辨别最准确,双眼斜视(45°)条件下,误差值明显增加,而单眼正视条件下,误差值最大。双眼斜视(45°)条件下的相对距离判断的误差值明显较之双眼正视(0°)条件下的为大。对2/4的相对距离判断的准确性均较之对1/4和3/4的距离为高。在双眼斜视条件下,眼肌调节发生变化,睫状肌紧张度增加,视觉易于疲劳可能是造成深度觉及距离判断准确性降低的主要原因。

汉字词在不同方位与不同排列组合条件下对念读速度与准确性的影响

本研究探讨了汉字词在不同方位与不同排列组合条件下对念读速度与准确性的影响。实验结果表明 :逆意排列的汉字词处于不同方位 (正位、左右倾斜 90°、倒位 ) ,对汉字词的念读速度产生明显影响。汉字词处于正位时 ,念读速度最快 ;其次是处于左斜与右斜 90° ;对汉字词的念读速度最慢而准确性最低是处于倒位时 (汉字词颠倒 )。汉字词无论是顺意排列或是逆意排列 ,正位结果均明显优于倒位结果 ;但汉字词在倒位顺意排列条件下 ,结果优于正位逆意排列的结果 ,这表明 。