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高中作文教学有效途径初探
被引量:
3
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作者
林传茂
《阅读与鉴赏(教研)》
2007年第7期61-63,50,共4页
作文难,作文教学更难:耗时多,见效慢,学生对作文热情减退,老师惰怠心理也增长了。不少作家学者对现行作文教学亦口诛笔伐不辍。这迫使许多语文教育工作者加强作文教学改革,探索更为有效的作文教学途径。
关键词
作文教学改革
高中
教育工作者
教学途径
学生
老师
语文
下载PDF
职称材料
浅谈偷税的定性问题
2
作者
林传茂
《税务(福州)》
2003年第3期31-32,共2页
关键词
税务机关
定性
纳税申报
税收执法
偷税罪
下载PDF
职称材料
高中议论文写作教学中核心素养的培养
3
作者
林传茂
《高考》
2019年第8期260-260,共1页
本文以高中议论文写作教学为研究视角,针对教学实践中培养学生核心素养的对策展开分析讨论,期待为进一步提高高中语文教学水平贡献绵薄之力。
关键词
高中
议论文写作教学
核心素养
原文传递
题名
高中作文教学有效途径初探
被引量:
3
1
作者
林传茂
机构
福建省福清一中
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2007年第7期61-63,50,共4页
文摘
作文难,作文教学更难:耗时多,见效慢,学生对作文热情减退,老师惰怠心理也增长了。不少作家学者对现行作文教学亦口诛笔伐不辍。这迫使许多语文教育工作者加强作文教学改革,探索更为有效的作文教学途径。
关键词
作文教学改革
高中
教育工作者
教学途径
学生
老师
语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈偷税的定性问题
2
作者
林传茂
机构
山东烟台牟平国税局
出处
《税务(福州)》
2003年第3期31-32,共2页
关键词
税务机关
定性
纳税申报
税收执法
偷税罪
分类号
D922.22 [政治法律—经济法学]
下载PDF
职称材料
题名
高中议论文写作教学中核心素养的培养
3
作者
林传茂
机构
福建省福清第一中学
出处
《高考》
2019年第8期260-260,共1页
文摘
本文以高中议论文写作教学为研究视角,针对教学实践中培养学生核心素养的对策展开分析讨论,期待为进一步提高高中语文教学水平贡献绵薄之力。
关键词
高中
议论文写作教学
核心素养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中作文教学有效途径初探
林传茂
《阅读与鉴赏(教研)》
2007
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈偷税的定性问题
林传茂
《税务(福州)》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
高中议论文写作教学中核心素养的培养
林传茂
《高考》
2019
0
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