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持之以恒,做生活的有心人——初中作文教学之我见
1
作者
林伯铃
《作文成功之路(小学)》
2018年第5期82-82,共1页
在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点.在这一过程的教与学中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师的教学理论知识掌握程度也不够,学生的作文很容易远离了生活实际,当然还包括以下不合...
在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点.在这一过程的教与学中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师的教学理论知识掌握程度也不够,学生的作文很容易远离了生活实际,当然还包括以下不合理的因素,比如对生活认识肤浅、考试评价方式不合理、缺乏真情实感等.
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关键词
初中作文
课堂教学
教学策略
生活资源
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职称材料
题名
持之以恒,做生活的有心人——初中作文教学之我见
1
作者
林伯铃
机构
福建省永春汤城中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第5期82-82,共1页
文摘
在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点.在这一过程的教与学中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师的教学理论知识掌握程度也不够,学生的作文很容易远离了生活实际,当然还包括以下不合理的因素,比如对生活认识肤浅、考试评价方式不合理、缺乏真情实感等.
关键词
初中作文
课堂教学
教学策略
生活资源
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
持之以恒,做生活的有心人——初中作文教学之我见
林伯铃
《作文成功之路(小学)》
2018
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