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如何在语文教学中培养学生的创新意识
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作者 林作勇 《新课程》 2016年第22期167-167,共1页
《义务教育语文课程标准》中提出:要在语文教学中培养学生的创新意识。教师可以从四个方面来培养:一是采用启发式教学方法,充分调动学生的积极性;二是营造民主氛围,发挥学生的主体作用;三是组织灵活多变的课堂形式,努力营造创新... 《义务教育语文课程标准》中提出:要在语文教学中培养学生的创新意识。教师可以从四个方面来培养:一是采用启发式教学方法,充分调动学生的积极性;二是营造民主氛围,发挥学生的主体作用;三是组织灵活多变的课堂形式,努力营造创新氛围;四是爱护、鼓励学生的创新意识。 展开更多
关键词 语文教学 培养 学生 创新意识
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小学《品德与社会》教学现状及对策
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作者 林作勇 《科学中国人》 2017年第7X期364-364,共1页
品德与社会是小学阶段较为重要的一门学科,主要是根据小学生特点制定的,依托于学生的现实生活,为学生创造了良好的学习环境,设置了能够促进学生全面发展,提升学生品德素养的活动,为学生搭建了生活学习平台,在小学教学中发挥了不容忽视... 品德与社会是小学阶段较为重要的一门学科,主要是根据小学生特点制定的,依托于学生的现实生活,为学生创造了良好的学习环境,设置了能够促进学生全面发展,提升学生品德素养的活动,为学生搭建了生活学习平台,在小学教学中发挥了不容忽视的作用。但是当前,小学品德与社会教学现状不佳,本文对教学现状展开研究,提出有效的应对措施,能够提高品德与社会的教学质量,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 小学 品德与社会 教学现状 对策
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