微课视频是突破地理学习难点的“利剑”——以“热力环流形成的原理”微课视频为例

在传统的地理教学中,某些地理知识难点很难让学生理解透彻,而微课视频能很好地解决这个问题。文章从微课视频的制作与实践,微课如何选题、设计与运用等方面展开探索,利用微课视频突破学生地理学习的难点,提高教学效率。

浅谈高中语文教学中的德育渗透

教书育人,德育为先,高中语文课堂教学不仅要求学生掌握基本知识、基本技能,还要对学生进行思想品德的教育。高中生抽象逻辑思维发展较为成熟,思维水平已经接近成人,是学生树立人生观、世界观和价值观的关键时期,教师要借助语文教材内容,进行适当扩展和补充,结合现代化教学方式,潜移默化对学生进行德育教育。语文教学要坚持以学生为主,坚持课堂教学人文并重,增强课堂的教育意义,在提高学生语文素养的同时让学生学会做人的道理,提高学生整体思想素质。

班级管理中的“法”和“情”

我今年带的高二（10）班，是通过重新分班组成的一个新集体。由于大家来自不同的班级，因而在习惯作风上必然会有不同的差异。由于是一个普通班级，班级学生与重点班相比很大一部分学生是后进生。加上高二阶段正处于高中阶段的“断层”时期，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，很多学生学习目标很不明确，