基于低压电力线的高速载波模块设计

选择有效的方案实现智能电网中的双向实时通信至关重要,电力线载波(PLC)技术提供了一种适合中国国情的低成本解决方案。介绍了OFDM PLC调制技术的优势,通过分析低压电力线通信信道输入阻抗,建立了低压电力线载波模块系统模型。并在关于电力线信道的研究基础上,设计了基于低压电力线的高速载波模块。测试结果表明,该载波模块设计方案具有较高的接收灵敏度和抗噪声能力。

优化写字教学 提高写字质量

如何通过“规范汉字书写”课堂教学提高学生的写字水平，笔者探索总结了一些方法和策略，以更好地推动写字教学向更深层次发展。一、提高对写字教学的认识。端正教学态度写字教学要以《九年义务教育语文课程标准（实验稿）》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》中提出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时，培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

语文阅读教学要重视学生情感体验

在语文教学深入创新之际,引起我对语文阅读教学的再思考。当眼前或曾经在眼前的事物融动了我们的心弦,就会激起美的情思唤起思想感悟,每个人都是这样,但每个人对同一时间内、同一情境下的事物感悟却不一样。在教育心理学和社会学上都会有同样的论证。这样想来,对于一篇优美的散文,一首清新的小诗,或一行优美的文字,在生活阅历、体验不同的人看来,激发起的联想和唤醒人的情感也不同。

语文教学中的新与活

这里的“新”是指思想新观念新，教学观念新是教学的灵魂；所谓“活”是指教学方式活方法活。语文学科教学实施素质教育，首先要树立“以教师为主导，以学生为主体”的教学观，不能也不应当企图把千差万别的学生通过我们划一的教育，规范成统一的语文教学的模式，

如何在教学中认识与应对网络语言

网络语言同规范化语言一样，是我们交流信息的工具和载体。网络语言因其不规范，会造成语法或逻辑上的混乱。网络语言在语言文字的审美欣赏、口语交际、语言的应用能力、书写能力等方面，对语文教学有着负面影响。对待网络语言我们应采取科学批判与接受和创新态度，在语文教学中正确引导，让网络语言为生活创造和谐。

在作文教学中培养小学生的认识能力

作文能力是学生认识能力和文字表达能力的综合体现.因此,在作文教学中教师要重视小学认识能力的培养.

大学生自觉践行社会主义核心价值观

大学生是践行社会主义核心价值观的主要力量。践行社会主义核心价值观是我国当前大学生思想道德建设和发展的重要环节。高校大学生对于践行社会主义核心价值观理解不深,直接影响到学校的改进,关系到祖国未来的发展。理解和践行社会主义核心价值观,是当代大学生义不容辞的责任,也是大学生成长、成才的必由之路。