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教育信息技术环境下英语复习课有效教学策略
1
作者
林俊慰
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期20-20,共1页
随着教育信息技术的推广应用,英语学科与信息技术的融合日趋紧密。本文从信息技术环境探究英语复习课有效教学策略,从整合英语复习教学资源、改善学习方法和创新教学模式三个层面,把信息技术应用和融合到英语复习课的实施中,最终实...
随着教育信息技术的推广应用,英语学科与信息技术的融合日趋紧密。本文从信息技术环境探究英语复习课有效教学策略,从整合英语复习教学资源、改善学习方法和创新教学模式三个层面,把信息技术应用和融合到英语复习课的实施中,最终实现学习方式的变革,提高教学的有效性。
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关键词
信息技术
英语
复习课
有效教学
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职称材料
题名
教育信息技术环境下英语复习课有效教学策略
1
作者
林俊慰
机构
福建省南安市水头中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期20-20,共1页
文摘
随着教育信息技术的推广应用,英语学科与信息技术的融合日趋紧密。本文从信息技术环境探究英语复习课有效教学策略,从整合英语复习教学资源、改善学习方法和创新教学模式三个层面,把信息技术应用和融合到英语复习课的实施中,最终实现学习方式的变革,提高教学的有效性。
关键词
信息技术
英语
复习课
有效教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
教育信息技术环境下英语复习课有效教学策略
林俊慰
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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