中职学校社区教育资源建设策略研究——以泰顺县职业教育中心为例

社区教育资源是社区教育工作顺利开展的基础条件,是推动社区教育事业发展的重要保障,对打造学习型社区以及终身教育体系有着深远意义。中职学校遵循“立足地方特色服务区域经济”的办学原则,汇聚了众多具有地域性的优质教育资源,其中包括建筑、茶艺、石艺、旅游、护理等方面的专业师资和工作室等,这恰恰给社区教育提供了优质资源。本文提出可以通过提供在正常时段、晚间时段、周末时段交替自由自主线上线下的三时段学习资源,通过搭建艺术类、体育竞技类、技能类、文化知识类的四类资源平台,通过政府、行业、协会、学校、社区五方互动,在人、财、物、时、信、空六个维度上精心打造中职学校社区教育资源的“3456”策略模式。