“双减”背景下学校减负提质的实践措施及成效

“双减”政策事关学生健康成长,也是家长关注的热点问题。文章以广西壮族自治区北海市海城区第十五小学对如何减轻学生作业负担的积极探索为例,从“充分调研,确定方案”“认识先行,解读政策”“制度保障,引领实施”“家校携手,发挥合力”“课后服务,形式多样”五个方面对减负提质策略进行了较为详细的分析,呈现了北海市海城区第十五小学的教育新态势、新局面。

植根海洋文化校本课程建设的实践研究

广西北海市海城区第六小学,从植根于海洋文化校本课程建设的背景、实践策略和实践成效三个方面,立足学校实际,积极挖掘和充分利用校内外丰富的海洋文化资源,以"让孩子在爱的海洋里快乐成长"这一办学理念为指导,开发了必修课和选修课两大类20多门符合学校、学生特点,体现学校海洋文化特色的校本课程。

“海洋文化”校本课程建设实践

本文论述北海市海城区第六小学积极挖掘和充分利用校内外丰富的海洋文化资源, 以 “让孩子在爱的海洋里快乐成长” 这-办学理念为指导, 开发必修课和选修课两大类20多门符合学校、 学生特点, 体现学校海洋文化特色的校本课程, 以促进学生全面发展, 引领教师专业成长.

以人为本 规范管理 争创一流

随着社会飞速发展,学校的管理也赋予了新的内容,新的要求,在学校的管理实践中,我认为学校应坚持"以人为本规范管理争创一流"的管理理念,突出"四抓",实现"四个一流"。"四抓"是:抓"硬件"——改善办学条件;抓"软件"——建设优秀的教师队伍;抓"教科研"——提高教学质量;四、抓德育——促进学生和谐发展。实现"四个一流":一流的环境、一流的管理、一流的队伍、一流的质量。