林元景:汲取点滴力量,直面生命成长

孔子弟子卜商曾言:“与朋友交,言而有信。”这是卜商的交友原则,也是其人际交往准则的其中一条。人际交往是每个人身处社会无法回避的话题,是每个人的必修课。但事实上,在日常交往中,有的人落落大方,有的人唯唯诺诺,这既和性格有关,也受成长环境影响。对进入或即将进入青春期的中小学生而言,学习人际交往,处理好和家长、同学、老师之间的人际关系,对他们的一生有着至关重要的影响。作为学生成长的引路人,一线教师需要以春风化雨、润物无声的方式,在学生心间注入能量,让他们不但有强健的体魄,更有健康的心理。通过本期特刊《人际交往·心理疏导》部分,我们看到了一线教师的思考与实践,探索与尝试。

文字题解题训练三法

文字题解题训练三法学生解文字题错误的原因主要是教师只重视概念题和应用题的教学，错误地认为文字题很简单，忽视了文字题的基本训练和解题能力的培养。加强文字题的训练，深化学生的理解应用，促使技能形成，方法有三：一、加强编题训练，理解数学术语。有意组织学生应...

由“课时教学目标”引发的思考

课时教学目标是教师对学生通过学习产生的行为变化的期望，是课堂上教师的教与学生的学的行为指南，是课堂教学活动的出发点和归宿，它支配着教学活动的全过程，为教与学确定了方向。应该说，小学数学课时教学目标的确定是否正确，表述是否具体、明确、可评价，都将对数学教学活动的实施和教学活动的结果产生极为重要的影响。

在精境中探究 在体验中感悟——人教版三年级上册《秒的认识》教学预案

1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

明明可以更好

【剧情简介】 她屡屡获奖,受人崇拜,看似美好的生活,却在毕业的那天被打破.已经初三的戴铭铭是学校里的superstar,“有能力”的代言人.因为负责着许多事情,所以总是过着被人追随的生活,久而久之,她开始坚信能力就是人际交往的不二法则.她沉浸在自己王者的美梦之中,忘记真正的友谊是要用心来维系的.

“痞子”的逆袭

“我没有病,我才不去呢!”一个男生咆哮着。高大的身材,黝黑的皮肤,再加上一个极具个性的扫把头,这就是小杨给我的第一印象,这和他的绰号“痞子杨”十分相符。由于多次和同学发生矛盾,他被班主任押到了咨询室。在这样被动的情况下,第一次咨询并不顺利,但他对自己的不守纪律、无心向学供认不讳,似乎对此也已习惯了。显然第一次咨询时信任关系并没有建立好。

何为“心法式班会”

"心法式班会"以德育和心育相融合的"心德育"为指导思想,关注价值导向与心理体验,关注心悦诚服与通情达理,积极引导、帮助、促进学生正向思想品德知、情、意、行等心理要素的内在生成、自我构建,以及知行合一、情意相生的整合形成与融合发展。

一颗“薄荷糖”

【剧情简介】故事的主人公文珊患有心理疾病,经过治疗重新回归校园。因为被同学们发现她将药装在薄荷糖的盒子中,她一时情绪失控,开始怀疑自己返校的决定。同学们在与班主任商量之后,所有的同学都带上了薄荷糖,并且给文珊写了一封道歉信。他们的包容与鼓励感动了文珊,最后文珊决定留在学校与同学一起学习、生活。