实验教学方式改革的初步尝试

高等学校实验教学中．就教学内容来说．不外乎三种类型：一是验证理论知识的．即验证性的。二是基本技能训练式的。三是验证性的和基本技能训练式两者的相结合。但就教学目的来说．实验不仅仅是上述三种类型的基本训练综合．更重要的是训练学生学会通过实验手段去思考问题．

加强实验教学,提高动手能力

实验教学的目的不仅是验证已知的理论,训练学生的基本实验技能,更重要的是培养学生具有科研能力和探索精神。 如何加强实验教学,提高学生能力,我们就电子技术基础实验这门课进行了一些探索。对教学方法进行了比较大的改革。具体的作法和体会如下: 一、明确规定学生在每次实验前必须交合格的预习报告。