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市政工程中软弱地基的处理方法研究
1
作者
林兆芳
《工程建设与设计》
2024年第15期67-69,共3页
为提高市政工程建设质量,加强软弱地基处理技术的应用,论文阐述软弱地基处理的重要性,介绍市政工程中软弱地基的处理原则,对换填法、排水固结法、CFG桩法、地下土洞处理、复合地基法等处理方式的施工工艺及施工要点进行探析。
关键词
市政工程
软弱地基
处理策略
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职称材料
初中信息技术课整合案例——《PowerPoint2000的教学》
2
作者
林兆芳
《青海教育》
2007年第12期60-60,共1页
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。信息技术与课程整合的目的是:通过多媒体和网络应用,建构一种信息化教育环境,改...
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。信息技术与课程整合的目的是:通过多媒体和网络应用,建构一种信息化教育环境,改变教师和学生的思维方式,进而实现教与学方式的转变,全面促进教与学质量和效率的提高。
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关键词
POWERPOINT2000
信息技术课
教学过程
信息技术与课程整合
案例
初中
信息资源
信息方法
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职称材料
浅析翻转课堂在高中信息技术教学的应用
3
作者
林兆芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期96-96,共1页
信息技术知识对于提升学生的各学科学习效率,指引学生在未来大学专业选择以及走向社会后对未来工作的规划都有着重要的作用。因此如何转变学生对于信息技术学科的学习思想,让信息技术学习能够得到有效的重视十分关键。因此教师可以利用...
信息技术知识对于提升学生的各学科学习效率,指引学生在未来大学专业选择以及走向社会后对未来工作的规划都有着重要的作用。因此如何转变学生对于信息技术学科的学习思想,让信息技术学习能够得到有效的重视十分关键。因此教师可以利用翻转课堂式教学模式,提升学生信息技术学习兴趣的同时有助于构建和谐的师生互动课堂、增加学生的上机实践操作能力,让基础的计算机操作流程被学生熟练掌握。比如在“文本信息加工”这部分教学内容中,可以有效提升学生操作办公软件的熟练程度,为学生充分利用信息技术知识来学习各学科内容提供便利。
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关键词
翻转课堂
高中课堂
信息技术教学
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职称材料
市政道路桥梁工程中沉降段路基路面技术
被引量:
3
4
作者
林兆芳
《中国住宅设施》
2024年第4期142-144,共3页
为了有效避免市政道路桥梁在施工期间出现路面沉降问题,本文对简述了工程施工过程中沉降问题的危害性,并且对现阶段施工过程中导致路面路基出现沉降的原因进行了分析,并根据相关成因,从施工设计、原材料控制、搭板设计、回填施工质量等...
为了有效避免市政道路桥梁在施工期间出现路面沉降问题,本文对简述了工程施工过程中沉降问题的危害性,并且对现阶段施工过程中导致路面路基出现沉降的原因进行了分析,并根据相关成因,从施工设计、原材料控制、搭板设计、回填施工质量等多个方面提出建议,旨在帮助道路桥梁施工单位重视路基路面沉降的重要性,不断提升工程质量,推动城市建设的快速发展。
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关键词
市政
道路桥梁工程
沉降段
路基
路面技术
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职称材料
题名
市政工程中软弱地基的处理方法研究
1
作者
林兆芳
机构
秭归县住房和城乡建设局
出处
《工程建设与设计》
2024年第15期67-69,共3页
文摘
为提高市政工程建设质量,加强软弱地基处理技术的应用,论文阐述软弱地基处理的重要性,介绍市政工程中软弱地基的处理原则,对换填法、排水固结法、CFG桩法、地下土洞处理、复合地基法等处理方式的施工工艺及施工要点进行探析。
关键词
市政工程
软弱地基
处理策略
Keywords
municipal engineering
soft foundation
processing strategy
分类号
TU997 [建筑科学—市政工程]
U416.1 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
初中信息技术课整合案例——《PowerPoint2000的教学》
2
作者
林兆芳
出处
《青海教育》
2007年第12期60-60,共1页
文摘
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。信息技术与课程整合的目的是:通过多媒体和网络应用,建构一种信息化教育环境,改变教师和学生的思维方式,进而实现教与学方式的转变,全面促进教与学质量和效率的提高。
关键词
POWERPOINT2000
信息技术课
教学过程
信息技术与课程整合
案例
初中
信息资源
信息方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析翻转课堂在高中信息技术教学的应用
3
作者
林兆芳
机构
青海省西宁市沈那中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期96-96,共1页
文摘
信息技术知识对于提升学生的各学科学习效率,指引学生在未来大学专业选择以及走向社会后对未来工作的规划都有着重要的作用。因此如何转变学生对于信息技术学科的学习思想,让信息技术学习能够得到有效的重视十分关键。因此教师可以利用翻转课堂式教学模式,提升学生信息技术学习兴趣的同时有助于构建和谐的师生互动课堂、增加学生的上机实践操作能力,让基础的计算机操作流程被学生熟练掌握。比如在“文本信息加工”这部分教学内容中,可以有效提升学生操作办公软件的熟练程度,为学生充分利用信息技术知识来学习各学科内容提供便利。
关键词
翻转课堂
高中课堂
信息技术教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
市政道路桥梁工程中沉降段路基路面技术
被引量:
3
4
作者
林兆芳
机构
秭归县住房和城乡建设局
出处
《中国住宅设施》
2024年第4期142-144,共3页
文摘
为了有效避免市政道路桥梁在施工期间出现路面沉降问题,本文对简述了工程施工过程中沉降问题的危害性,并且对现阶段施工过程中导致路面路基出现沉降的原因进行了分析,并根据相关成因,从施工设计、原材料控制、搭板设计、回填施工质量等多个方面提出建议,旨在帮助道路桥梁施工单位重视路基路面沉降的重要性,不断提升工程质量,推动城市建设的快速发展。
关键词
市政
道路桥梁工程
沉降段
路基
路面技术
分类号
U445.4 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
U416.04 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
市政工程中软弱地基的处理方法研究
林兆芳
《工程建设与设计》
2024
0
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职称材料
2
初中信息技术课整合案例——《PowerPoint2000的教学》
林兆芳
《青海教育》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
浅析翻转课堂在高中信息技术教学的应用
林兆芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
市政道路桥梁工程中沉降段路基路面技术
林兆芳
《中国住宅设施》
2024
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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