台湾某小学口腔卫生教育对学童洁牙行为提升行动研究

目的探讨口腔卫生教育对学童洁牙行为提升之成效。方法全体学童先施以口腔卫生前测,进行介入活动后,再做后测。分1~3年级组及4~6年级组进行分析。结果依据前后测结果显示,1周内洁牙的天数有显著提升的时段为：1~3年级组之早餐后刷牙、晚餐后刷牙,4~6年级组之起床后刷牙、早餐后刷牙、晚餐后刷牙、睡前刷牙等4项。结论口腔卫生教育介入策略,对洁牙行为具有显著影响。